開學前是一個分班考試，考了語文和數學，也好在是考語文和數學。
那時候我已經能寫語文了，而且我六年級的升學考試語文也考了八十多，或許我很多都不行，但是我好像就是有一份告誡給了自己。
其實看到這裡會不會覺得我沒有多好？
是的，我確實在成績上並不好，甚至，我小時候還要笨很多，後麵有時間再講這些。
這一次的開學分班測試，我排名竟然客觀，在班上也是12的學號。
在我前麵的學號和後麵的學號的是兩個男生，我班前十都是女生，而這兩個男生是比較搞笑的。
12名的話差不多是學校名次36名左右。
那時候我就詫異了，我的天！
生的比較笨拙的人，都盼望著自己能先飛，我也是。
我叫冰淩寧，我都會懷疑我的名字竟然在七年級（3）班的12這個位置。
我的成績，好像並沒有所有人期待的那麼差！
“寧寧！寧寧，哎呦！我們一個班哎！”叫我的是我的小學同學，袁勤勤。
“啊！我們班在哪兒呀？”剛進入學校的我就被袁勤勤叫住了。
她是個成績好的。
隻不過，這次的入學前分班考試，她好像沒有我考的好。
我是很詫異的，但是我沒有問她。
很多人都在校門口的一個公告欄這裡看自己在那個班級。
“就這兒！你來。”她拉著我往操場的一個角落去了。
學校有兩棟教學樓，一棟在操場邊上，是一個三層樓的小教學樓。
最邊上靠近校門的這個地方是狹窄的隻能兩三人並排走的一個樓梯間，每層樓有三個教室和一個辦公室。
呈現l型。
這棟在操場邊上像是被學校孤立出來的教學樓一樣。
也和主體的不一樣，沒有白色的瓷磚和紅磚頭，是灰色的青磚，已經灰撲撲的沒有瓷磚貼著外牆。
學校隻有一個廁所，在那主體的教學樓的後麵。
主體的教學樓是比較大的，有五六層，隻不過是依山而建在石頭上的，所以這棟教學樓的樓層是每層不一樣的，呈階梯向上攀爬。
在一樓樓梯間過去的那個教室，會是我的班。
樓梯間下是一個水間，放學校每個班需要的桶裝水。
然後水間的邊上就是我要上課的教室，在角落裡一點也不為過，邊上是一間教室，我在那裡三年。
而l延伸過去有兩間教室，靠近我們的教室都沒有人作為班級使用過，成為了體育活動教室。