下午去給孩子鋪了床，就接了孩子回來，一路上孩子們都非常高興。
承安高興得跟媽媽比劃著手“媽媽，我們分在二班，裡麵也有我幼兒園的同學呢？”
讓她擔心的是那個奇葩的家長“你們那個樂樂小朋友分在那個班？”
承安“好像在四班”
承瑞“不是，在五班，他考的鋼琴跟琪琪一個班，都是考鋼琴的”
聽到是五班突然有點開心還是確認一下“承瑞，你看見的嗎？”
“嗯，我上廁所路過就看見了”
聽到確實是五班心裡某個大石頭就落下來了，因為二班和五班是屬於分開的教學樓的，兩棟樓之間有一定距離。
“好，那你們考試緊張嗎？”
“不緊張，我們的比其他的同學要好呢！”
聽到孩子們直白不謙虛有點緊張“千萬彆這樣跟同學說，彆人問你就說今天運氣好知道嗎？”
“為什麼不可以實話實說？”
“因為有一些人見不得你好，會做一些不可思議的事或者很壞的事，彆人問起你爸爸媽媽做什麼工作的？你們就說做體育老師的知道嗎？”
“那我們不是騙人嗎？”
“這不是騙人，這就是我們的工作，不過說法不同而已，記住了沒？”
得到孩子們點頭答應她才鬆了一口氣，這裡跟幼稚園不同，這裡有太多學生了，年級不同都在一個校園裡學校，最怕出現“叭鈴”事件了。
回到家裡大頭已經做好飯了，他還是一臉不高興的樣子，就連心裡不裝事兒的承瑞都發現了。還去關心了他，問是不是不舒服。
吃飽飯小豆包主動洗碗，大頭隻能和孩子們聊聊天，教他們一些常識，告訴他們在學校要好好學習，練球也要專心。
大頭隨口問道“不知道你們練球讓誰來教？”
“是一個叔叔，他好像認識我們”
“你們認識那個叔叔嗎？”
“不認識，他聽到我們倆個的名字說你們終於來了”
大頭突然警惕起來“你確定他是說了這句話？”
“嗯，是說了，很多人都聽到了”
這一下讓他不淡定了，是什麼意思？他認識自己的孩子？孩子不認識他？那他怎麼不聯係我們家長？
“媳婦兒，你過來”
“還有兩個碗就洗好了”
“洗好趕緊過來，有急事找你”
聽他語氣確實像是急事，快速把碗放好就過去了。
“啥急事？”
“孩子學校教練球的老師認識他們倆個，但是孩子們不認識他”
“孩子不認識他？不是我們隊裡的人？那是我們的前輩嗎？”
“我們的前輩？是誰？為什麼不聯係我們？”
“人家低調唄！功成名就二話不說就退隱”