“製作符紙的第一步，是選擇合適的原材料。”趙子軒緩緩開口，聲音沉穩。
“上好的符紙通常使用靈草和雲竹等富含靈氣的植物纖維。
這些植物在生長過程中汲取天地靈氣，能夠為符紙充足的靈氣基礎。”
他繼續說道“選好材料後，需要將其浸泡在靈水中，靈水不僅可以去除雜質，還能增強纖維的靈氣。浸泡片刻後，撈出纖維，輕輕擠去多餘的水分。”
古自寧全神貫注地聆聽，心中已然勾勒出製作符紙的畫麵，仿佛看見靈草在靈水中輕柔漂浮的場景，靈氣在水中緩緩流轉。
“處理好的纖維需要搗碎成漿，這一步至關重要。漿料越細膩，符紙的品質便越高。
我們通常使用特製的石杵和木臼，慢慢搗碎，直到纖維細如絲線。”趙子軒講述時，手中比劃著搗碎的動作，神情專注。
“接著，我們會在漿料中加入靈氣粉末。
這粉末是由靈石研磨而成，能夠大幅提升符紙的靈氣儲存能力。”他補充道，目光透出智慧的光芒，令學徒們不由得更加專注。
“最後便是成紙的過程。”趙子軒的語氣略帶激動，“將漿料均勻攤開在特製的網格上，壓平晾曬。
要麼在陽光下，要麼在靈氣濃鬱的地方，待其自然乾燥。在此過程中，靈氣會逐漸滲透入紙張，賦予其堅韌與靈性。”
古自寧默默記下，心中浮現出符紙在陽光下晾曬的場景，靈氣如薄霧般彌漫其上。
“乾燥後的符紙還需修整，裁剪成適合繪製符籙的大小。
優質的符紙還要經過靈氣灌注，確保其能有效吸收並引導靈氣。”趙子軒最後總結道，目光沉靜而堅定。
“製作符紙的每一個環節都需謹慎，任何疏忽都會影響符紙的品質，也因此無法繪製出強大的符籙。”他鄭重地告誡。
話音未落，學徒們已低聲討論起來，屋內充滿了興奮與期待。
古自寧的心中也燃起了濃烈的好奇與向往。她暗下決心，日後定要親手製作符紙，體會其中的奧妙。
“現在，大家分組討論一下，在製作符紙的過程中可能遇到的困難，以及如何解決這些問題。”
趙子軒微笑著掃視眾人，目光鼓勵著學徒們積極參與討論。
古自寧和她的同伴們很快圍成一個小圈子，幾人互相交換了眼神，隨即開始討論。
吳夢琪率先開口，語氣中帶著些許好奇“我覺得最難的可能是搗碎纖維成漿這一部分。
靈草和雲竹雖然富含靈氣，但它們的纖維較為堅韌，搗碎的過程很容易不均勻。要是纖維粗細不一，符紙的質地肯定會受到影響。”
古自寧點點頭，認同道“確實，搗碎時如果力道掌握不好，纖維要麼過粗，要麼過細，甚至有可能把靈氣打散。
我們或許可以在搗碎之前，把纖維處理得更細膩些，比如多浸泡一段時間，或者用更細的工具慢慢搗。”
一旁的趙晴嵐也插話道“可是，如果浸泡時間過長，纖維會不會變得太軟？這樣漿料容易過濕，成紙時反而不容易定型。
我覺得保持纖維的韌性很關鍵。或許我們可以在浸泡時，加入一些控濕的材料，比如吸水性較好的草藥，幫助保持纖維的適度濕潤。”
“那乾燥的過程也不能忽視。”一位男學徒沉聲說道，眉頭緊皺，顯然在認真思索“符紙需要在靈氣充沛的環境下晾曬，但要是陽光太強，符紙可能會變得過脆；
如果靈氣不足，紙張又無法吸收足夠的靈氣。我們需要找到一個靈氣適中的地方，既保證符紙靈氣充盈，又不影響其韌性。”
“還有靈氣粉末的使用。”吳夢琪突然想到，神情有些疑慮“靈石研磨成的粉末究竟加多少合適呢？要是加多了，會不會讓符紙過於飽和，難以再吸收外界靈氣？如果加少了，又怕符紙靈氣儲存能力不足。”
古自寧沉思片刻，接著說道“靈氣粉末的使用應該要看漿料的濃稠度。漿料越細，所需的靈氣粉末應適量減少，太多反而容易讓符紙顯得不夠穩固。
我覺得在製作過程中，最好能夠一步步測試，找到最佳的比例。”
趙晴嵐輕聲附和“是啊，或許可以在晾曬之前，試著將不同濃度的粉末分彆加入幾張漿料中，觀察它們的靈氣吸收和紙質變化。”
討論逐漸深入，每個人都在積極發表自己的見解。
古自寧則注意到，有些學徒提到了靈草在不同季節的生長狀態“靈草的靈氣充盈度隨著季節變化有所不同，若是選用的材料靈氣過弱，即使經過靈氣灌注，最終的符紙靈性也會減弱。
我們或許需要提前關注材料的靈氣變化，選取最佳時間進行製作。”
“對啊，選材也是一門學問。”吳夢琪感慨道，微笑著看向古自寧“看來我們不僅要學會如何製作符紙，還得多了解靈植的生長周期。”
隨著討論的展開，氣氛愈發熱烈，學徒們彼此交流意見，相互補充，思維碰撞出新的火花。
趙子軒站在一旁，滿意地看著學徒們的討論，輕輕點頭，似乎對他們的熱情與思考感到欣慰。
幾日後，趙子軒宣布“今天，我們將親手製作符紙。”
學堂內頓時充滿了歡快的氣氛，學徒們一個個摩拳擦掌，期待著這次實踐。
古自寧既緊張又興奮，想象著親身參與這個神秘過程的時刻即將到來。
“首先，準備好原材料。”趙子軒師叔帶領學徒們走向院中，那裡栽種著靈草與雲竹。
學徒們分組行動，開始采集這些靈氣充盈的植物。
陽光灑在綠意盎然的靈草上，空氣中彌漫著淡淡的清香。
“這靈草真是香氣撲鼻！”吳夢琪興奮地說道，手中捧著一束鮮嫩的靈草，眼中閃爍著興奮的光芒。
“是啊，這些靈草看起來靈氣充盈，符紙一定會品質極佳。”古自寧微笑著回應，心中對接下來的製作過程充滿了期待。
采集完畢後，學徒們返回學符堂，準備開始符紙製作的各個步驟。
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