議定之後，一群孩子直接回家乾飯去了，他們不止學得了黃平的知識。
對黃平的廚藝那也是垂涎頗久，曾經死纏爛打學過的，每一個乾飯人都是一個合格的廚師。
下午學生們就帶著各種打掃工具來到學校，在操場開會商討分配打掃任務。
自從學校交給學生們之後，除了維修的其他日常維護，全是學生們自己處理，極大的鍛煉了孩子們的獨立能力。
商量一番之後，分配好了負責區域，洪令金帶著一隊15人從黃平家裡開始打掃，徐坤帶領一隊25人打掃教室，剩下的人帶著刀和鋤頭，修整已經長得有點高了的蘆葦。
三個隊伍又各自分工，不多時，不大的教室和黃平家就打掃得差不多了。
洪令金那隊有個同學給黃平擦書桌的時候發現書桌背後有個縫隙，差點兒就把黃平桌子上的筆給碰掉進去了。
他好奇地往裡麵張望一番，想看看黃平有沒有掉過什麼寶貝在裡麵。
不過他失望了，裡麵黑洞洞的，好像啥也沒有，隻是從後麵的蘆葦裡透過來點點光，還有根蘆葦筍剛冒出地麵沒多高，正對著這個洞。
他喊來洪令金“班長，來這裡！”
等洪令金過來之後，他指著洞口，對洪令金說“班長，這個要堵上嗎？我看下麵的那根蘆葦怕是要長到屋裡來哦。”
洪令金“你去找塊木板來卡這裡，我去外麵把那蘆葦挖掉。”
那同學答應之後就去找木板了，洪令金趴在桌子上伸手下去拍拍，準備把灰拍一下。
拍了一下他聽到簌簌的聲音，嚇了一跳，心道不會有蛇吧，乾淨利落地抽手下了書桌。
他又拍了幾下牆壁，簌簌聲音一直往下落，正在這時找木板的同學來了，洪令金又拿過木板用力敲幾下。
聽到沒那個聲音了，才小心翼翼地探頭過去看，發現不是什麼蛇，是一疊紙張落了下去。
洪令金總算放下心來，把那木板卡在那裡堵住這個縫隙。
然後去操場要了把刀，就去了黃平書房那個位置外麵。
用刀把周圍的蘆葦刨開，把紙張撿起來收好，洪令金把那根要長到屋裡的蘆葦連根刨起，順便把周圍的蘆葦根也割斷。
這才打開剛撿的那一疊紙，看了一眼，發覺上麵有字跡，隻是時間有點久，比較淡了，而且紙張有點受潮，字跡有點不清晰。
於是，洪令金小心地抱著這些紙去了操場中間的旗杆下，把這些紙一張張小心展開，等它風乾。
不多時，徐坤打掃完教室，那邊打掃黃平家的學生也都來到了操場，都看到洪令金在那守著幾張紙。
徐坤過來問“令金，怎麼了？這是什麼？”
“從老師的書桌縫隙裡找到的，可能是老師掉的，有點潮了，我等它吹乾，上麵好像寫得有東西。”洪令金說道。
“哦？寫的什麼？”徐坤追問。
“不知道，我還沒看，怕翻爛了，等它乾了再說。你們先去幫助他們把操場邊的蘆葦修完吧，我在這看著這些紙。”
洪令金安排眾人說道，他也好奇這是黃平寫的啥，準備和同學們一起研究研究。
“好！走，我們去幫忙。”徐坤帶著三十八個學生去幫忙弄操場了。
人多力量大，又加入近40生力軍，不到101novel.com分鐘的樣子，操場周圍的蘆葦被同學們修得整整齊齊。
然後就一窩蜂來圍觀黃平搞丟地“秘籍”了。
在眾多同學的注視下，洪令金小心地伸出食指觸碰了一下紙張，已經硬了，應該是乾了。