拒絕了五人的銀元，棲梧繞過五人往自己的宿舍走去。
背後的五人麵麵相覷，其中一個少年問自己的頭道，“迅哥，咱們怎麼向鶴老師交代？”
被稱作迅哥的男生略微思索一下，漫不經心的開口，
“鶴華老師隻說讓我們來為難孟棲梧，卻並沒有告訴我們孟棲梧有如此高的實力，我們五個聯手都不是她的對手。你們身上的傷做不了假。鶴華要不信，你們就把傷口露出來給他看。你們身上樹枝的抽痕和腹部的淤青，鶴華總不能裝作眼瞎看不到吧？想利用咱們去探新學生的底細，鶴華的算盤打的還真好。”
沒錯，這五人就是鶴華派來的。
普通修習學院的教師分為普通教師，低級教師，中級教師，高級教師，特級教師，然後是副校長和正校長。贏駟和鶴華都為高級教師。
但贏駟並不是光明屬性班級的老師，而是雷屬性班級的。因為贏駟是五級雷屬性攻擊修士。
鶴華是光明屬性教師中唯一的一個特級教師，這也是學院把棲梧分到鶴華班級的原因。
在教師辦公處，有很多老師都在傳棲梧一個極差天賦的孩子，幾乎不可能年齡這麼小就成為三級中等光明屬性攻擊修士。
鶴華心中本就懷疑，傳的人多了，鶴華的疑心更重了。
而且棲梧如今分到了他的班級，他必須要對這個學生知根知底，這樣將來才能考慮能否拿捏棲梧。鶴華最討厭的便是控製不了的學生。
剛剛的五人小分隊中，除了立訊是光明屬性班級的學生，其他四位少年都是其他班級的。而且立迅也和棲梧不在一個班。
每個班級的課表都是不同的，不同班級的學生很少有機會單獨碰麵，這樣就減少了棲梧認出這幾個學生的可能。
立迅五人曾經有一次在學校惹了禍，是鶴華做擔保將他們五人保了下來。但保下他們的前提是，這五人必須服從自己的命令做事，而且不可以讓學院其他老師知道。
胳膊擰不過大腿，如果這五位學生膽敢把自己的事情抖落出來，鶴華不僅能全身而退，而且還能把這五位學生逐出校園。
其實說到底，能進修習學院的學生大多數都是天賦不好的，這也是為什麼學院的學生整體實力相對低下的原因，優秀的苗子早已被專門的從師修士收為了學生，而光明屬性覺醒者隻要不是天賦特彆差的，也會在總盟認師儀式上找到老師。
能進普通修習學院的光明屬性學生，全是在認師儀式上認師失敗的。
在每三年一次的總盟精英賽中，六個邊境城市和三個輔助城市都會派出最優秀的學生去總盟參與排名賽，但能去總盟排名賽的學生幾乎沒有幾個是普通修習學院的。
城池高級領導施壓，學院校長和副校長著急。而這些恰恰給了棲梧能進普通修習學院一個契機。放在往常，像棲梧這種早已認師成功的孩子，學院是絕不會收的。
即便如此，學院能收下棲梧的要求，也是棲梧要代表學院參與總盟排名賽，而不能代表自己的老師去比賽。
穀粟城遠離邊境城市，分外安全，屬性之力也充足，棲梧留在這裡，將來才能有更好的發展。孟豫洲不把棲梧帶去沛城，也是為了不阻礙了棲梧的未來。
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