第110章 “奧陌陌船員現狀”_幕後大佬_思兔 
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第110章 “奧陌陌船員現狀”(1 / 1)

“奧陌陌”號宇宙飛船的船長此時感到無比困惑與茫然。

原本,他們即將成功脫離太陽係,但從之前搜集到的情報來看,藍星所在的太陽係還僅僅處於行星級文明階段,完全不具備製造恒星級宇宙飛船的實力。

然而,就在這關鍵時刻,竟有如此強大的戰艦前來追捕並俘虜他們,令他們心目中偉大的“霍比特”文明也束手無策。

當發現自己的飛船麵對兩艘追擊而來的戰艦毫無抵抗之力時,這位船長曾打算啟動自毀裝置。但不知為何,他很快便失去了意識。

待他重新恢複清醒時,已被囚禁在一個地下空間內,還不知道什麼時候穿上了宇航服。幸運的是,這裡的環境與母星“霍比特”頗為相似。不幸的是,成為俘虜之後,等待他們的不知道會是什麼結果。

當他們的飛船降落在這個陌生的星球時,飛船上的人們還沉浸在沉睡之中。然而,隨著船長強行將他們從休眠狀態中喚醒,一場噩夢開始了。

他們中的大多數人甚至來不及意識到發生了什麼,就已經失去了意識。而當他們再次醒來時,發現自己身處一個陰暗、寒冷的地下空間,周圍是一群陌生的金屬機械人和冰冷的金屬牆壁。

這些剛剛蘇醒的人們感到無比困惑和恐懼,他們不明白自己為什麼會在這裡,也不知道等待他們的將會是什麼。

有些人試圖與看守他們的機械人交流,但得到的隻是冷漠的回應。他們開始互相詢問,但每個人都同樣茫然無知。

當他們終於見到了他們的船長時,心中湧起了一絲希望。但船長的表情卻異常嚴肅,他告訴他們,他們已經成為了太陽係文明的俘虜,未來的命運充滿了不確定性。這個消息如同晴天霹靂,讓所有人陷入了絕望之中。

恐懼籠罩著每一個人的心頭,他們不知道接下來會發生什麼,是否能夠活著回到家鄉。一些人開始哭泣,一些人則沉默不語,眼中流露出無儘的悲哀。整個地下空間彌漫著一種悲涼的氣氛,仿佛預示著他們即將麵臨的悲慘命運。

李向東所得到的關於“霍比特”文明的資料,乃是護衛艦上的智腦運用其獨特的意識采集技術,將所有霍比特人意識中的海量信息逐一采集,並精心彙總整理而成。

自然,這其中亦包含著諸多個人的信息,但那些涉及一些瑣碎繁雜的日常生活信息皆已被剔除在外。

而對於奧陌陌的技術研究成果,同樣也彙聚到了李向東的手中。除了從奧陌陌的智腦上獲取的計算機技術、核聚變技術、人體休眠技術和材料技術外,通過對“奧陌陌”整艘飛船的全麵探查,他們還成功收集並整理出了醫療艙技術、通訊技術、電池技術、納米技術、焊接技術、密封材料等一係列細分領域的技術。

儘管這些技術與李向東手中時空戒指裡的高科技相比差距巨大,但它們因為擁有完整的科技樹體係,對於當前的藍星來說,無疑具有極大的參考價值。

至於那一千多個暫押於冥王星的"霍比特人",李向東尚未想好具體如何處置。目前他隻向冥王星基地智腦提出了以下幾點要求

首先,必須確保他們的生存條件良好,不得出現人員減少的情況;

其次,安排這些人學習華語及華夏文化;

最後,為了讓他們能夠進行生產勞動以改善地下臨時生活場所的條件,需要對他們進行組織和管理。

為了今後有機會和“霍比特”人溝通,李向東還專門花費時間去學習“霍比特”人的語言。他發現這種語言非常有趣,也很有特色。

與人類的語言不同,它充滿了奇妙的發音和獨特的詞彙。而且,霍比特語言也是一種表意文字,每個字都有著特定的含義,這使得理解和掌握起來並不容易。

然而,李向東並沒有被困難嚇倒,反而對這個挑戰充滿了熱情。他通過仔細研究和反複練習,逐漸熟悉並掌握了一些基本的詞彙和語法規則。他發現,雖然霍比特語言看起來複雜,但隻要用心去學,還是不難理解和運用的。

此外,他還發現霍比特語言有一種特殊的魅力。它的發音和語調像是一首美妙的音樂,讓人陶醉其中。尤其是在表達情感和思想時,霍比特語言顯得格外生動和富有感染力。他不禁想起了華國的一些方言,同樣具有濃鬱的地域特色和文化內涵。

從整理的個人信息中,李向東驚訝地發現,這裡的每一個人的基礎數據竟然都遠遠超過了一級基因戰士!這讓他不禁感歎這個團隊的強大實力。

經過統計,一共有1445人,而且每個人都有其特定的工作崗位。

其中,基因戰士的數量最多,達到了879人。這些基因戰士不僅數量眾多,而且他們的基礎數據也是所有人群中最為出色的,這也充分說明了他們的實力很強。

此外,還有103人專注於宇宙環境和天體物理研究,他們的知識和經驗對於探索宇宙奧秘具有重要意義;215人致力於生物及化學研究,他們的成果將有助於推動生命科學領域的發展;而17人則專注於研究社會倫理和心理學,他們的研究成果將對飛船上這個小社會的和諧與穩定產生積極影響。

除了船長和兩位副船長之外,飛船上還生活著108個孩子。

這些孩子都是近幾年在飛船上出生並成長起來的,按照藍星的標準,年齡最大的也不過十四歲左右。他們的主要任務就是學習各種知識和技能,以便將來能夠更好地適應新的星球環境。

孩子們每天都會被安排一定時間的課程,包括科學、數學、曆史、文化等方麵的知識。

他們也要學習一些基本的生存技能,如種植、食物加工、手工製作等。雖然飛船上的生活條件艱苦,但這些“霍比特”孩子們都非常樂觀積極,對未來充滿了希望和憧憬。

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