“哦要唱字母歌了，abcd……opq……！”唱完字母歌，沫沫又噠噠的跑到一旁拿出自己的小課本。
指著上麵的拚音讀了起來，“這個是啊，這個是喔，還有這個魚……”
兩夫妻互相對視了一眼，兩人的眼中全是驚訝之色，他家閨女莫不是什麼天才，才短短的五天，就學到了這麼多東西。
兩人以為孩子能學這麼多已經很了不起了，沒想到小家夥讀完了又爬起來噠噠的跑去把自己書包拿過來。
費力的拉開拉鏈，拿出自己的作業本，翻開給自己爸媽看，“老師給我畫笑臉了喲，那是厲害的意思，隻有寫的棒棒的小孩子才有。”
兩人看著本子上寫著的一二三四五，還有老師批改的大紅勾。
陷入沉思，現在的幼兒園都教這些了嗎，而且感覺教的好快呀，如果沒記錯的話她家孩子才上一個星期的課吧。
能學到東西家長當然是高興的，但也心疼孩子，李梅將沫沫摟在懷中，溫柔的問道“沫沫，上學累不累呀？”
一提到上學沫沫就兩眼冒光，“不累，哦要天天上學。”說著就要掙脫李梅的懷抱，“我要學係了，不然會被其他小朋友超過的。”
李梅和馮強兩人就這樣被孩子無情的趕出去了，兩人自認為他們自己小時候不是什麼愛學習的人，怎麼到了他閨女這裡就變成了一個愛學習的好苗子了呢！
感情人家家是正正得負，他家是負負得正。
這可真是祖墳冒青煙了。
不僅是馮強家如此，其他幾家人也正上演著這一幕。
赫赫最為家人的心尖寶，得知孩子學會了那麼多的知識，爸爸媽媽爺爺奶奶都要給他獎勵。
於是一家人決定帶他出去玩，想玩什麼玩什麼，想吃什麼吃什麼。
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以前一聽到吃的就走動道的小胖子，今天既然拒絕了家人的提議，人家還嫌棄他們打擾他學習，小手一揮讓爸爸媽媽爺爺奶奶一起出去玩，不要打擾他。
而此時的浩浩今天並不怎麼開心，他本來想給家人展示一下他修煉的成果，畢竟全班就隻有他可以隨意的控製靈力點燃蠟燭。
哭著鬨著要來了蠟燭，又把一家人通通的叫過來坐好，看他表演。
結果嘗試了很多次都沒任何反應，爸爸還嘲笑他，最後隻能給大家表演了唱歌才結束這尷尬的一幕。
雖然後麵爸媽還是獎勵他允許他去超市拿一個雪糕吃，但他還是不高興，一個人關在屋子裡默默苦練。
傅青鸞並沒有叮囑孩子們不能把修仙之事告訴他人，畢竟她從未想過掩飾她的學校是一個教人修仙的學校。
其次她也心沒有給孩子說不能在外麵使用靈力，因為外麵的靈氣本就稀薄，就他們現在的修煉程度在外麵壓根就無法使用靈力。
但是修行本就是參悟和多多的練習，雖然外麵靈氣稀薄但也不妨礙他們修煉。
如果想練習如何控製靈力，當然還是要在學校練習比較好，畢竟學校靈氣濃鬱練習起來更加容易，也看的出效果。
等後續他們邁入煉氣期，體內能儲存一些靈氣之時，在外麵才能施展一二，但也都是一些小技能。
當然到那個時候傅青鸞也會多多的叮囑他們，什麼能做什麼不能做。
畢竟如果是火係靈根的孩子，在外麵雖然隻能弄出一點小火苗，但是那一點小火苗也存在很大的隱患。
所以之後肯定是要叮囑的，畢竟修者也有修者需要遵循的規矩。
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