“報告陸先生，出事了！教育革新計劃在不同民族聚居區推行時，遇到了一些…阻力。”電話那頭的聲音帶著一絲猶豫。
陸遠放下手中的文件，揉了揉眉心。
“說重點。”
“一些家長，尤其是比較…傳統的那些，拒絕送孩子去新學校。他們覺得新式教育會破壞傳統習俗，把孩子教成…數典忘祖的白眼狼。”
陸遠嘴角勾起一抹冷笑。
“白眼狼？嗬，他們怕是不知道，真正的白眼狼是那些寧願孩子一輩子麵朝黃土背朝天，也不願讓他們接受新知識的人。”他頓了頓，語氣變得沉穩。
“哪個民族聚居區反應最大？”
“主要是馬長老那邊。”
馬長老，出了名的老頑固，抱著祖宗的規矩當寶貝，對新事物一概排斥。
陸遠早就料到他會跳出來。
“行，我知道了。”
掛斷電話，陸遠叫來了阿霞。
“阿霞老師，聽說咱們的教育革新計劃遇到了一點小‘插曲’啊？”
阿霞一臉無奈。
“陸先生，那些家長…怎麼說呢，思想工作不太好做。他們覺得咱們的新學校會讓他們忘記自己的根。”
陸遠笑了笑。
“忘記自己的根？咱們這是讓他們在紮根的同時，還能開枝散葉，長成參天大樹！這樣吧，你組織一場展示會，主題就叫‘傳統與現代的碰撞’，把那些家長都請來。”
“展示…什麼？”阿霞有些疑惑。
“展示咱們新文化體係的魅力！讓那些老頑固們看看，傳統和現代，不是非此即彼，而是可以完美融合的！”陸遠眼中閃爍著自信的光芒。
展示會如期舉行，場地中央搭建了一個巨大的舞台。
台下，馬長老和其他家長們一臉狐疑地坐著，竊竊私語。
陸遠和阿霞站在舞台側麵，注視著台下。
“陸先生，您確定這樣…能行嗎？”阿霞有些擔憂。
陸遠神秘一笑。
“放心，好戲…才剛剛開始。”他朝台上打了個手勢，幕布緩緩拉開……
幕布拉開，首先映入眼簾的是一群穿著民族服飾的孩子們。
他們沒有載歌載舞，也沒有吟誦古老的詩歌，而是……
始表演起了舞台劇！
劇目講述的是一個村莊的故事。
老一輩人固守傳統耕作方式，莊稼收成不好，生活困苦。
這時，一個年輕人從外麵帶回了新的科學種植方法，教會了村民們如何改良土壤，選擇良種。
結果，村莊的糧食產量大幅提升，村民們過上了好日子。
表演過程中，孩子們巧妙地將傳統藝術元素融入到現代科學知識的講解中。
比如，他們用傳統的木偶戲來演示水稻的生長周期，用民族舞蹈來表現植物的光合作用。
台下的家長們看得目瞪口呆。
他們原本以為新式教育就是拋棄傳統，沒想到竟然還能這樣！
馬長老的臉色也開始有所緩和，原本緊鎖的眉頭漸漸舒展開來。
演出結束後，孩子們又展示了他們學習的數學、地理、曆史等知識。
他們用流利的語言，清晰的邏輯，贏得了台下陣陣掌聲。
“怎麼樣，馬長老，覺得孩子們學的…還行？”陸遠笑眯眯地問道。
馬長老捋了捋胡須，沉吟片刻。
“嗯…還不錯。不過，光學這些…夠嗎？我們的傳統文化，也不能丟啊！”
這時，阿明站了出來。
“馬長老，時代在進步，我們不能故步自封。孩子們需要學習現代知識，才能更好地適應未來。”
“現代知識重要，但傳統文化也不能丟！”馬長老寸步不讓，“老祖宗的東西，不能忘了根！”
兩人你一言我一語，爭執不下。
台下的家長們也開始議論紛紛，有的支持阿明，有的支持馬長老。
陸遠看著這一幕，嘴角微微上揚。
他拍了拍手，示意大家安靜。
“兩位說得都很有道理。其實，傳統和現代，並不衝突。我們可以找到一個平衡點，讓孩子們既能學習現代知識，又能傳承傳統文化。”
他頓了頓，目光掃過眾人。
“我有一個想法……”陸遠湊近阿明和馬長老，低聲說道,“不如……”