老黑打斷擔蚱“是病還是認知階段，多學習知識就都治愈了、解決了。
同學們，我們再次學習碰撞數學……
宇航服三土捂臉“那個在黑魚號上的我學嗎？”
擔蚱打趣“你傻啊，它們那裡時間流速；時間效應相對於我們很慢的，都沒展開，就到了引力波交彙點了……
以前就該展開複習的，沒想到讓我們趕上了……
三土想起被知識支配的恐怖。苦笑“你是有強迫症吧？這麼愛學習？”
擔蚱笑“你也知道的，學習是代價最小的階梯了。它才是終極欲望……
你這被低級欲望支配的腦袋，今天怎麼這樣？”
三土苦笑“我不是沒想明白碰撞嗎？前麵學習的……
老黑敲黑板。“沒明白正常，我們多看兩次就明白了。
在這我強調一次——我們現在時間效應比地球上強一點……
我們再看這紅藍中子星軌跡，根據我們推測，在我們這裡九千個地球日後，它們之間的引力波交彙引起的時空有效變化——使得它們運動軌跡改變。
但是在它們哪裡隻要九個地球日就趕上了。它們也得再次複習一遍碰撞數學……
甚至那個郭同學還得寫總結……
三土長出一口氣。“它比我強是怎麼的啊，憑什麼我就不能寫？
那個……時空效應怎麼會出現強度一說的？”
明顯是時間短，黑師把知識要點間聯係給出來了。”擔蚱想當然的說“至於時空效應強度問題，還是得看時空基本屬性問題。
時間短，距離遠怎麼組合？
這裡應該糾正一點，或者從相對論說起——相對論裡時空最基本的性質是平滑的。不變的。
但是我們這裡的時空是像普朗克單位一樣。它隻有一個相對最小的時空——玲時空。它還是有曲率的……
而且相對論，強調的是比值；是相對的……
所以我們要用的單位就是玲時空，玲秩序，描述仁流形……
三土眨眼“這兩個詞真親切。但是光和黑洞也是兩個極限了吧？要不我們再來個關於吾父吾母的概念……
它不是平滑的我們怎麼比較呢？”
擔蚱搖頭“這說明你關於空間效應……還沒從光影陷阱跳出來……光影陷阱之後就是時空桎梏。
也叫寒冰桎梏——就是指生命關於時空的認知問題。先是知道我們再時空背景種看見的是光影之井裡的存在。
從井裡爬出來，需要知道時空是什麼？怎麼量化表示……
老黑咳嗽“這得死扣一下平滑，不變的相對論時空裡平滑字眼。
這個平滑在生命裡指得是線性相關的……
三土脫口而出“在這物理和數學一樣。是指對數據進行處理，使其更加平緩、連續或更容易處理。能感知能預知……
而時空，在這的意思是能感知不能預知？不是，前提條件不足導致的……
創造新名詞就好了。比如仁氏流形，玲時空，玲時空秩序……看的多了就能預知了……
擔蚱搖頭“你這的平滑，強調了主觀性，你看見的視界。用你本身的量綱測量。
就好比一個時空效應……
在這我們在船上扔一個蘋果到船外……你腦中它的軌跡能預測……
三土點頭。糾正“蝗同學，我們這說時空什麼樣呢……
你說的是成相乾的經典物理了。