眼前，再出現‘半塊屏幕’模式。傳來助手的示意圖——眼前‘大海’就像道彩虹一樣出現分區……
三土確定一遍，忍不住問“這顏色是我們看見的那幾個顏色嗎？或者我眼前這一片黑才是我能看見的樣子？它才是此時宇宙的樣子？
還能變成函數？”
擔蚱搶話“你這是看著色彩邊緣那幾個函數著急？想認真學習一下？”
三土笑“我很渴望進步的。我隻是想理解它們表示的而什麼，有沒有關係。難道你不想學？”
擔蚱歎氣“這麼看你函數還是沒有入門……
你仔細看——它們就是一組相對論變形啊……大致預測這片時空走向——有的張量具體給細化了。
這算是統一雙變函數……一個能量兩個未知數…二元函數展開…
不是你想的一個世界一個函數…這還是一個世界…
所以這具體函數不是你想的那樣，但是對於你也是很重要的……
三土慚愧的說“彆以為過去了上萬年，我就學會了。這也太看的起我了。我壓根看不懂！
就看個顏色。此時的宇宙怎麼有的顏色。”
老黑笑“不是你，而是編故事的沒有進步……
那我們看看這波瀾壯闊的宇宙吧，首先我們要擴展宇宙的定義。此時的宇宙不是你們觀念裡的定義。
古往今來，四方上下……
而是時空非分的天地混沌。它可以是廣義的宇宙，不能測距的宇宙…也算是一種錯覺了…
這裡你還有一個錯覺——不是你看見水、看見山；您就在山水之外。而是我們就處在宇宙之中，借助兄弟的共享視頻，看見了宇宙按照它的分法的樣子。
以為我們在宇宙之外，其實我們也在宇宙之中的……
隻是被維度波保護的釘子而已……
助手適時化身導遊。先謙虛的說“這都是我們應該的，雕蟲小技不值一提。”
又溫和開啟導遊模式語音切換——下麵我給三位講講我看見的這個宇宙……
眾所周知我們麵前的宇宙處在一個臨界狀態。提起臨界我嘮叨兩句。主要針對郭同學的數學係統……
現在的你的臨界感念就像線性代數一樣。怎麼著它就是等於零了……
三土點頭又搖頭“我們漢語沒問題。這個臨界好理解。不必單獨解釋。線性相關不是線性代數。有時候我更願意理解它為規範……
這你的意思臨界就是大革命的前夜的意思唄？”
助手繼續“那我們接著說宇宙——這裡的臨界是能量維度降維了，這一段該說蝗同學了。
這個能量維和時空維度有關係但是不完全重合……
能量降低了，但是還沒出現時空背景……
擔蚱驚訝“不是我理解的時間是時間，空間是空間嗎？或者說這裡還不是時間和空間，而是白板，臨界以後被我們定為時間或是空間嗎？”
助手讚揚“果然聰明絕頂，一點就通。原來可以看成規範白板，現在是時空混合體……具體坍縮成以光速相關感知的測地，是時間還是空間時候，維度才是維度……