就去隔壁吃了一個晚餐的時間，整個房間就跟換了個裝修一樣。
首先，整個房間燈火通明，亮如白晝就不說了。
整個房間的家具煥然一新，就跟新買的一樣，亮得發光。
沙發換上了新的針織蕾絲套，茶幾上餐桌上也鋪上了同款花色的桌布，連窗簾都換成了同款花色。
非常複古，非常的格蘭風格。
詹妮弗已經不是從前的詹妮弗了。
詹妮弗應該改名叫做奇跡·暖暖·詹妮弗。
果然，員工主動工作跟被動工作出來的效果就是不一樣。
詹妮弗也換上了好看的蕾絲複古禮服，就好像是她那個時代裡麵走出的畫中人一樣。
她對著秦素嵐行了一個大禮，屈膝，彎腰，下蹲。
“起來吧！沒事彆搞這一套。”
秦素嵐不是很喜歡彆人行這麼大的禮。
詹妮弗心中說不出來的激動，她本來對於秦素嵐還是充滿怨念的，但是看到秦素嵐把她做的烤薄餅送給珍妮的那一刻，她突然明白了。
秦素嵐是在幫她，幫她完成她的執念。
她死的那年，珍妮九歲了，已經懂事了，也記得很多事情。
但是那個時候她的丈夫因為倒賣債券，陷入了賭博，借了很多錢，利滾利根本就還不起了，於是那天喝多了酒準備把她和珍妮拉去賣掉。
她奮力反抗，結果被丈夫用鐵錘錘死了。
死的那天，她還在教珍妮做菜……
她一直徘徊於這個房子裡麵。
所有的驅魔人和神父都告訴她，殺她的那個人，她的丈夫已經被執行了絞刑，她可以離開了。
但是所有人都不知道，她其實心裡一直掛念著的是她的女兒，她的珍妮。
她可憐的珍妮沒有了父母的陪伴，在成長的道路上一定吃了很多苦吧！
可是再次見麵的時候，珍妮都已經70歲了，她都已經去世60多年了。
缺失了很多陪伴珍妮的時間。
所幸這個房子最後還是回到了珍妮的手裡，每次珍妮來這個房子的時候，她都默默地跟在她身後，也同時壓製著房子裡麵的其他鬼怪，不讓他們騷擾珍妮。
這也是為什麼珍妮進出這個房子沒事的原因。
秦素嵐突然說道“對了，珍妮說，你有一本食譜還是菜譜，她說她找不到。”
“她想要嗎？！”詹妮弗有些激動的問道。
珍妮居然還記得那本食譜！
詹妮弗沒等秦素嵐回答，便立刻穿過天花板，飄向三樓，在閣樓的夾縫裡麵翻出來一本快要腐朽了的食譜下來。
“你放門口，明天我去上學前，給她送過去。”
“謝謝你，我尊敬的主人。”
第二天一早，珍妮老太太在準備出門的時候，發現門口放著那本食譜，殘缺不全，紙張泛黃，各種黴斑，還有星星點點斑駁的血跡。
旁邊還有一張紙條，上麵寫著“給親愛的珍妮。”
珍妮拿起食譜，瞬間淚流滿麵。
她知道，這是她的媽媽詹妮弗留給她的。
她透過食譜好像看到看到了過去，看到了一個年輕的女孩，正在廚房裡忙碌著。
女孩轉過身，微笑著說道。
“媽媽，我終於學會做你的烤薄餅了。”
詹妮弗靜靜地看著她，對她微笑。
兩人相擁而泣，而這份跨越時空的母愛，終於通過這本食譜得到了延續。
而此時的秦素嵐發現自己身上好像莫名多了點東西。
她坐在車上，正在前往格蘭皇家學院。
今天是她第一天在格蘭皇家學院上學，可不能遲到了。
格蘭國跟龍國的學校不太一樣，他們是沒有班級的。
同一個專業的每個人的課表都是不一樣的，就比如秦素嵐學的這個語言專業，一共要在三年的時間修夠300個學分，每門課的學分不一樣，每個學期開的課也不一樣，具體怎麼安排看你自己。
老師上課也不會點名，但是會記錄到場學生的名字，以便後續批改作業。
看似輕鬆，其實時間安排得滿滿當當的。
昨天來報到的時候，是上課時間，所以校園裡麵人不多，現在正值上課高峰期，來來往往的學生很多。
秦素嵐背著書包，拿著課表，在找教室。
雖然她記性不錯，但是耐不住這個學校大啊！
路上的同學都對她這個生麵孔感到好奇。
“長這麼漂亮，還穿得這麼好看，不怕被那三姐妹看見啊！”
“新生吧，可能不知道她們。”
“看起來像是龍國來的。”
“祝她好運吧！”
“走啦，走啦，上課了。”
“少管閒事啦！”
秦素嵐很快就找到了今天上課的教室，進去就坐在了第一排靠門邊的位置。
選這個位置是有原因的，下課的話，可以第一個衝出教室。
但是其他人就不這麼認為了。
她們認為秦素嵐坐第一排的位置，就是為了向所有來上課的人展示她的美貌。
每一個人進門第一眼看到的就是秦素嵐，她低頭翻著書，長長的頭發披散開來，早晨柔和的陽光灑在她的身上，她好像在發著光一樣。
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龍國少女的美是那樣的柔和，她的畫風跟整個教室裡麵的人都不太一樣，就好像是老天爺偏心單獨給她加了濾鏡一樣。
就連今天來上課的導師大衛進門的時候，都看得愣了一下。
雖然說沒有班級，但是同一門課，上久了也知道自己的學生有哪些了，這應該是一位才來報到的新生。
皇家學院沒有讓新生作自我介紹的傳統，但是老師可以提問。
今天的這門課叫做共時語言學。
“大家早上好！今天我發現來了一位新同學來跟我們一起學習我們這門課，那麼請問這位同學怎麼稱呼？”
大衛老師一上課就點了秦素嵐。
秦素嵐站起身說道“我叫秦素嵐，大家如果發不出全音，可以稱呼我——嵐。”
“好的，秦……素……嵐。你的名字確實不太好發音，不過作為學習語言學的學生來說，懂得各種語言的正確發音也是很重要的。老師也不能例外，我會儘量稱呼你的全名。”
雖然把名字念得磕磕巴巴的，但是秦素嵐知道這是老師表達尊重的意思，於是微笑著點點頭。
“那麼，請問秦……素……嵐同學，你對我們這門課有多少了解呢？”
秦素嵐還是有所了解的。
“共時語言學呢，是從某一個曆史時段靜態的觀察和研究語言係統，又稱斷代語言學。語言研究的一種方法，從一個橫斷麵描寫研究語言在某個曆史時期的狀態和發展。”
大衛老師比了個手勢，示意她坐下。
然後繼續講課“大家都知道的，廣義的語言學包括語文學，然而我們把研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學，把研究語言在不同時期所經曆的變化，叫做曆時語言學……”
大衛老師很快就進入到了今天的課堂內容當中。
語言學以人類語言為研究對象的學科，涉及到很多的知識其實都蠻枯燥乏味的。
但是這位大衛老師的課堂風格深入淺出，十分幽默，配備的案例也通俗易懂，秦素嵐聽得十分入迷。
格蘭皇家學院的課時安排是一個小時算一節課，上午一般都是同一門課安排三個課時。
由老師安排課間休息時間，但是這邊的老師一般都是選擇上滿三小時。
所以就導致下課時間，廁所人滿為患。
秦素嵐背著書包在廁所門口排著隊，反正她也不是很急。
這個時候，一個褐色頭發滿臉雀斑的女孩子走過來問道“同學，請問你有衛生棉條或者衛生巾嗎？”