其中有一個故事。
講的，是年僅十歲的兩個男孩，在外玩耍時，遇到一個可愛的兩歲男童，一時興起，用糖引誘了男童。
將他帶離母親身邊。
兩個十歲男孩，將男童殘忍虐殺。
被害男童身上整整有42處損傷，均不致命。
意味著，這個小男孩，是被兩名同樣不大的男孩，折磨而死。
他們還屍體營造屍體是事故假死。
而當審訊的衙役詢問時，男孩昂著頭，振振有詞，你看到我在現場了嗎？
這便是，純粹的邪惡。
他們會暴力攻擊彆人，僅僅因為，“他們想這麼做。”
換言之，他們的冷漠和殘忍，與生俱來。
初九當時不懂，她拉著阿娘的手，心有餘悸問道。
阿娘，他們不懂愛嗎？
沒有像阿娘這樣的仙子娘親，來管他們，教育他們嗎？
初九記得阿娘被她逗得親了她好幾口。
方才告訴她。
她記憶很深刻的一句話。
“人，是神性和動物性的總和。”
“如果教育缺失，那人將隻剩下動物性。”
阿娘說，家庭，成長經曆和教養方式，三個元素，有一個出現了偏差錯誤，都可能會變成像故事裡的兩個男孩一樣，惡魔喚醒。
看到幾乎崩潰的萬蘇氏，初九歎氣搖頭。
她不愛萬寶嗎？
看上去，她愛萬寶，所以她接受了這個長相跟其他孩子比並不漂亮甚至可以說有些醜的孩子。
她愛萬寶，所以自小就給他最好的，衣食住行，吃穿調度。
她愛萬寶，所以私底下會去找夫子求情，不是用錢買通，而是希望夫子看在一個母親的麵上，能收下萬寶。
她愛萬寶，所以當萬寶在外挑事，甚至算計良家女子，她會出手解決，會催促萬全解決，會親自去蔣小花麵前告訴蔣小花，可以給你錢，但除了錢，什麼都彆想。
她愛萬寶，所以當萬寶在家中虐待下人的暴戾傳到她耳朵裡，她會吩咐管事的，把這些人都安排好，不準他們出去亂說。
但也隻是這樣而已。
萬寶再怎麼天性邪惡，他從嬰兒時期到孩童，四歲之前，他身上攜帶的天性，就該被定義為邪惡嗎。
無論是萬全。
還是萬蘇氏。
真的作為父母，能夠以身作則，給萬寶一個良好的成長環境，將自己的愛合理傳達，引導萬寶成為一個良善之人嗎？
萬蘇氏動不動就念叨，自己生萬寶的不易。
萬寶聽得多了。
自然知道，自己做某些事，是不會被責罵的。
萬寶在外打人，犯事，即便萬全不耐，生氣，發火，也依然選擇用萬家最不缺的東西，銀錢，去解決任何事。
萬寶根本不可能擁有打罵他人之後的自省和愧疚。
初九沒有再多說，她在記錄簿裡，重重寫下一筆。
“萬寶案。”
“天生壞種？”
“一個死亡後，人人拍手稱好的被害者。”
“他真的是天生的壞，還是因為外部因素，家庭環境所影響？待查證。”
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