短短三天時間，八戒在‘原性流’的道路上，可謂是進展神速，有了長足的改變。
可惜，美中不足的是，並非在戰鬥技巧方麵進步。
而是在習性上，極大程度地完成了從‘蝠類’向‘豬類’的轉變。
原本就已經夠能吃的了，現在還把胃口練得更大，乾飯速度也是更上一層樓，堪稱暴風吸入。
甚至，連碗盤裡的點滴汁液，以及殘留氣味，它都不願意放過。
每次吃完飯後，豬碗都乾淨得好似新買來的一樣，鋥光瓦亮。
而除了吃，最大改變的地方就是睡。
絕大多數的‘蝠類’妖靈種族，都遵循著晝眠夜出的作息規律，‘菜蝠’一族也不例外。
但現在的豬豬，不管白天還是黑夜，都遵循著‘能睡就睡’的原則。
以前‘喜歡倒掛在窗簾上睡覺’的習慣也改了，哪都能睡，一點不挑剔，呼嚕聲更是震天響。
這種反向改變，讓陳玄有一種學費白交了的感覺。
也就是因為學費已經交了，不好再突然反悔，所以隻能硬著頭皮讓這憨貨繼續學下去了。
希望後續的授課，能夠有點正向改變吧
三天後。
陳玄和錢哆也是遵循約定，一同來到了隆胤院長的住所。
順帶著，兩人經過一番商議後，決定帶上牛老師一起前來，想看看能不能幫一把。
畢竟，隆胤院長的這次授課，是作為換取‘鎮龍劍’的補償。
而既然是補償，那就理應可以自由支配，不該隻限定兩個人進行學習。
當然
最終解釋權，肯定還是在對方那邊。
所以，喊上牛老師也就是抱著試一試的態度。
能夠成功蹭上，那自然是最好。
要是對方介意的話
那不好意思老牛，咱們這是卡顏局，恭喜你被卡出去了，自己打輛牛車回去吧。
“嗯？這位是？”
在看到兩人身旁跟隨的牛峰時，隆胤院長不由疑惑詢問。
“他跟我們一樣，都是今年的新生，仰慕隆胤院長您很久了，聽說我們能來上您的課，就追著問可不可以跟著來旁聽。”
錢哆主動介紹道，“我尋思著，上課嘛，兩個人是聽，三個人也是聽。
況且，又是隆胤院長親自授課，多一個人學到真東西，那也是好事一件。
所以也就同意了，這事高興得他大晚上睡不著，連夜耕了八裡地都還精神得不行。
就是不知道，您介不介意？”
“我倒是不介意。”
隆胤院長搖了搖頭，“反正當時答應的是給一次上課機會，不管是隻有你倆來，還是多帶幾個人，或者乾脆把上課名額賣了，換其他人來，都是可以的。”
說著，他又狐疑地上下打量了一下牛老師
“不過，這位同學，真是18歲的新生？”
“我高考複讀了幾年，所以年紀會稍微大些。”
牛老師甕聲甕氣地答道。
“”
隆胤院長啞口無言。
好家夥，這個‘幾年’用得就很微妙。
不到10年，可都屬於‘幾年’的範圍內。
但對此，他也沒有過多去在意那些細節，直接進入了今日的正題
“把你們的禦靈召喚出來吧，我看看基礎如何，再決定怎麼上課。”
聽到這話，三人也是紛紛凝現禦靈籙，召喚出了各自禦靈。
悟空在霜老師那邊上課，八戒跟著‘室火豬君’學習，所以陳玄自然是讓尉級1階的小白龍出來上課。
而牛老師召喚出來的禦靈，則是尉級2階的‘震山牛魔’。
錢哆那兵級9階的‘劍螳’，在一龍一牛麵前，就顯得有些雞立鶴群了。
“我知道你，陳玄。”
看著小白龍，隆胤院長滿意地點了點頭，“這屆新生最出彩的人就是你了。
隻可惜，新生開學的那天，我正忙著為突破將級做準備，沒能親自到場。
不然的話，說不定現在就成了你的導師。
本以為當時已經錯過，沒想到機緣巧合之下，今天也是給你講了一堂課，還是挺有緣分的。
以後有空的話，可以常來請教。
畢竟，你是綜合學院的學生嘛，這方麵我來指點肯定更合適一些。”
“能有院長的親自指導，那自是不可多得的機緣，就怕來的次數多了，院長覺得叨擾。”
陳玄笑著答道。
“哈哈，無妨，儘管來就是。以前還沒晉升將級前，我確實會比較忙，現在倒是挺有空閒的。”
隆胤院長笑著擺擺手，將視線看向了‘震山牛魔’，眉梢不由一挑
“倒是沒想到你實力還挺不錯的，靈能方麵的掌控和儲備暫且不說，光是這身體層麵，就有著常年累月的刻苦鍛煉痕跡，這點很難得，鮮少在學生身上能見到。”
“我高考複讀了幾年，所以鍛煉會稍微多些。”
牛老師甕聲甕氣地答道。
見他不承認，隆胤院長也沒戳破，轉而點評起錢哆的‘劍螳’
“不錯，放眼所有‘劍螳’，也算是長得相當標致的存在了。”
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“這是實力沒得誇，所以隻能誇顏值了嗎？”
錢哆感覺有些紮心。
隆胤院長沒接話，而是自顧自地進入了下一話題
“由於大家的實力比較參差不齊，如果單獨講解某個階段的技巧，那必然導致有些同學跟不上或用不上。
所以，今天就教授一些適用性比較高的內容，希望對你們以後突破校級，能夠有所幫助。”
在他的招手示意下，‘青靂龍裔’便帶著兩把長劍走上前來。
其中一柄被插在地上，另一柄則是以龍爪握持，護在身前。
“不管是劍法還是什麼戰鬥技巧，想要將功效發揮得淋漓儘致，最核心的一點便是，出招的瞬間，想法要足夠堅定。”
隆胤院長講解道，“如果出招的目的，是為了擊殺對方，那麼心底的殺意就得多到溢出來。
倘若是想要逃跑避戰，那麼求生的念頭，就得旺盛到遍布整個細胞。
唯有如此，才能夠將自身所有實力100發揮出來，乃至達成超水平發揮。
所以，今天的授課，我會設置不同情景，引導你們如何做到念頭通達。