雖然兩個小家夥剛才打了架，但是已經有一會兒沒見了。
孩子的世界就是這樣，剛才還打的熱火朝天，下一刻就可以握手言和！
聽到弟弟回來了，月月本來和媽媽在床上坐著聽媽媽講故事，禿嚕一下下床了，要去找弟弟。
衛薇也起身，跟著出來了。
在兩個孩子玩兒的時候，衛薇又說了一遍自己剛才對月月說的話，“我們亮亮和月月是親人，我們要互相保護哦。”
衛薇說完這句話，月月拉著亮亮的小手說“弟弟抱抱。”然後月月在亮亮的小臉上親了一下。
雖然衛薇不知道月月是否懂得自己語言的深層含義，但是看著月月暖心的舉動，衛薇相信孩子是懂得“愛”的含義的。
這輩子衛薇隻會要這兩個孩子，所以一定要讓他們從小培養深厚的感情基礎，這樣長大了，孩子們才不會那麼的孤單，不論遇到什麼事情，兩個孩子都可以互相幫助。
因為衛薇相信，如果家人們能夠攜手麵對生活中的困難，要比一個人單打獨鬥好很多
即使不能經濟上的經濟上的幫助，在精神上去溫暖，有時也是人可以戰勝生活困難的一種信仰。
由於老一輩人在表達愛的含義上都是含蓄的，對自己的子女從來沒有提過愛字，隻是用行動在默默的付出著。
但是衛薇作為新時代的女性，她決定把愛把對孩子們的愛要大膽的說出口。
在衛薇的記憶裡，她的母親從小沒有對她們姐妹三人講述過要相親相愛，但是衛薇記得在自己十歲那年，是母親給他姐妹三人在過年時上的思想教育課。
雖然母親當時的語氣沒有自己這樣溫柔且語意明晰，但是衛薇現在想想母親說話的意思就是你們三個人長大了要互相幫持，不論誰有了本事，都不可以忘本。
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直到現在，衛薇依然能夠清晰的記得母親當年給他們姐妹三人上思想教育課時嚴肅的表情。
因為往年過年時的思想教育課都是父親來上，但是衛薇也不知道那年為什麼過年的思想教育課是由母親來上的。
說真的，小時候，每年過年的時候，衛薇都有點恐懼。特彆是在自己期末沒考好的時候，那簡直就是一種折磨。
因為爸爸總會說他們做的不好的地方，翻舊賬。
雖然衛父與三個孩子相處的時間不是很長，現在想來這些大概也都是母親告訴他的，關於三個孩子在成長中的做得不好的地方，然後讓父親去教育三個孩子。
隻是父親和母親從小采用的方式比較嚴厲，很容易激發孩子們叛逆的心理。
現在衛薇作為新時代的女性，她決定在教育孩子的時候一定要恩威並濟。
雖然衛薇大部分采用的是柔情的方式教育孩子們，但是衛薇相信磨耳朵的力量。
隻要自己不斷的給孩子們灌輸，親人之間就需要相互愛護，相互幫助，要團結一致這種思想，那麼孩子們應該會牢記親人之間應該互相幫助這種理念吧。
當然互相幫助不能隻是放在嘴上。更重要的是要付諸自己的實際行動，說到這裡，衛薇感覺自己有點兒無助。
雖然衛薇也知道現在的衛朵生活非常的困難，自己一個人還在外出打工，它已經有一年的時間沒有與孩子們見麵了，但是衛薇除了過年的時間，給衛朵的兩個孩子每人買了一套新衣服，她也著實沒有更多的能力去幫助妹妹度過生活的難關。
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