“為什麼不能？”
“當時然是”
聽到身後傳來的聲音，白嶼下意識轉身回話，結果自己剛說完人家壞話本人就來了。
“啊，你怎麼來了。”
“帶你們去教室。”
說完穆子衿轉身頭也不回的走了，楊珩幾人在偷笑，這下子白嶼不糾結為什麼自己要當苦力了，有個更有問題的事。
“你們來了，介紹一下吧各位小朋友們。”
沈雨辭宿舍也是全員到了，公孫明心給沈雨辭彈琵琶莫文音不想一個人待在宿舍就跟著一起來了。
幾人互相介紹了一下便準備開始今天的練習。
這間音樂教室沒有之前階梯教室大，不過教室裡放了一架鋼琴，李冰瑤應該就是看中了這個才會來這間教室的。
按照李冰瑤的安排兩組人輪流練，自己給指點等到她感覺幾人水平差不多的時候就可以自由練，不用再來讓她指導了。
先是讓楊珩和沈雨辭來練，楊珩這邊沒什麼問題，沈雨辭這邊跟他磨合磨合兩人就差不多可以出師了。
等到穆子衿和楊依依這組時楊珩把白嶼派去彈鋼琴，讓樊飛和夏侯澤去拉小提琴，不過樊飛不知道什麼時候溜了，莫文音也不見了。
眾人以為樊飛去上廁所了就讓楊珩頂上，本來想摸魚的楊珩又被迫加班。
這次兩人的合唱李冰瑤仔細聽了聽，昨天光注意技巧沒察覺到穆子衿的歌聲裡似乎沒有感情。
這次再聽倒是多了些技巧，沒有感情和她這個人一樣，似乎什麼事情都不會讓她動容。
“這一遍很不錯如果感情豐富些就好了。”
“感情豐富些？不懂。”
“沒事慢慢來，反正不是專業性表演，就算是專業性的隻要有足夠的技巧也沒問題。”
隨後李冰瑤就在給穆子衿指出問題所在，再教她該怎麼去調整，穆子衿學的很快，或許是和她性格有關，淡漠，似乎對任何人和事都不關心。
“你什麼時候學的？”
“好久了，小學吧。”
“沒見你展示過。”
“當時沒機會吧。”
“這個是怎麼彈的？”
“是這樣的”
兩個人一個在教一個在學，還有8個人在吃瓜，不知道什麼時候溜出去的2個人也回來了。
“感覺穆子衿沒有說的這麼高冷。”
“比起高冷，更像是不善於表達，對外在事物不關注，也不關心。”
沈雨辭和穆子衿接觸過不多，但是感覺出來穆子衿應該不是那種高冷的類型，等到沈雨辭說完莫文音突然插了一句。
“你們跑哪裡去了？怎麼才回來？”
“剛剛被動漫社的喊走了，計劃半個月才發現人不夠，讓我去充數了，先不說這個，這兩人什麼情況？”
他們不知道具體情況，但是他們中有知道的人，旋即幾人將目光轉移到楊珩身上。
“你們看我乾什麼？你們不會以為我知道什麼吧？”
“不然呢？”
“好吧，我還真知道一點點，具體我也不清楚，但是我隻能感覺出來穆子衿對白嶼似乎有點不一樣。”
“這個你不用說，我們看得出來。”
“不對，不是你們以為的那種，如果非要說的話應該是研究人對小白鼠那種。”
“這個是什麼比喻？”
聽著楊珩的話眾人不明所以，這個是什麼奇怪的比喻。
“說的簡單點就是白嶼好像有什麼東西讓穆子衿感到好奇，但是具體什麼時候不也不知道。”
“？？？”
“你不會在騙我們吧？”
“說了你們又不信，不信你還要問。”
楊珩雙手一攤很是無奈。
“你不感覺你這個解釋很離譜嗎？”
“離譜嗎？但是我要沒感覺錯的話應該就是這樣子。”
“你為什麼會這樣覺得？”
“猜的嘍。”
“。。。”
眾人一陣無語問了還不如不問。
不過莫文音確是若有所思，對比普通人而言她要敏感的許多，楊珩說的確實有幾分可能。
明明表現得對外界事物漠不關心，但對這個少年卻有幾分不同，少了幾分生人勿近，多了一分天真？
想著想著莫文音覺得一定是剛剛摔了一下給自己摔懵了，為什麼自己會想這麼多奇奇怪怪的東西。
時間回到楊珩和沈雨辭的排練時候，莫文音和樊飛到後麵板凳坐著，聊了起來。
“學姐好巧啊。”
“不巧，那都是我舍友我來給助陣的。”
“額。”
聽到莫文音這麼說樊飛不知道該怎麼接話，不過看到莫文音似笑非笑的樣子樊飛明白了，這是記仇了，都多久以前了還記著，女生真是奇怪的生物。
“好了，不逗你了，看來你們宿舍是全員參加迎新晚會了。”
“因為不想上晚自習所以來了。”
“我還以為你們是自願的呢，原來是另有圖謀。”
“坐不住，晚自習太痛苦，無聊。”
“要不要去看其他社團的彩排？”
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“什麼東西？”
“那邊的舞蹈室動漫社在彩排，要不要去看看？”
“可是接下來好像就要我來拉小提琴伴奏了。”
“兩人拉少一個沒關係，跟我去那邊社團很多漂亮小姐姐。”
“你說的有道理，走去看看。”
樊飛對表演不感興趣但是如果說裡麵很多小姐姐的話他就感興趣了，舞蹈教室，那不就是很多小姐姐在跳舞嗎。
不過等到了兩人到了才發現兩人被坑了，是缺人讓他們來補位的，不過裡麵確實小姐姐很多。
到了之後沒給兩人坐下看的機會直接給兩人安排上去了，莫文音被拉去跳宅舞，樊飛被拉去跳ota藝。
兩人就在那裡被迫上班，不過莫文音說的沒錯裡麵女生確實多，算上莫文音和樊飛12個女生4個男生，偶爾摸摸魚看看女生跳舞，樊飛表示很開心。
不過就在莫文音再跟著跳的時候腳底一滑摔倒了，雖然說著沒事不過動漫社的還是決定讓兩人就此結束，以免再次發生意外。
就這樣也兩人回到了音樂教室，莫文音還在疑惑為什麼自己會摔倒，隻是感覺腳底一滑，幸好沒有崴到腳不然就麻煩了。
等回到音樂教室後就是開頭那一幕。
“一首曲子記住按的位置的時間似乎就可以了，但是手好像很難跟上。”
“正常，所有初學者都這麼想，感覺隻需要記住彈的時機就好，但是手指彈奏的技巧和時機才往往是最難練的。”
“看你彈因為挺簡單的，沒想到門道這麼多。”
“你不生氣了？”
“我為什麼要生氣？”
“因為我在背後說你？”