“繼續。再來。”
三台教練機作為防守球員，而兩名小朋友則是在不斷地利用戰甲進行來回的傳切配合。
半個小時的訓練下來，毫無意外白雪兒在作為牆方麵擁有著比小葫蘆更加精準的傳球能力。
不僅如此，機智的白雪兒為了減少自己的跑動量，總是偷偷的去充當牆的角色。
這一機靈的小舉動，也就使得之前都比較活躍的小葫蘆，今天在訓練中變得異常安靜。
作為教練的顏燚自然是發現了白雪兒的小心思，不過他並不會在這些方麵去對兩位學員去進行糾正。
畢竟足球是一項團隊運動，每個人都有自己的特點。
儘管不少俱樂部追求的是集體化，體係化的訓練方式，但是這樣會導致很多具有特點的球員被泯滅掉屬於自己的特點。
如果說他不斷地要求白雪兒去進行跑動的角色，而小葫蘆去進行一腳出球的角色，這很容易會導致小朋友覺得枯燥乏味，從而真正意義上的對這一項運動失去興趣。
而如果任由小葫蘆繼續發揮自己跑動的特長，而白雪兒強化她的一腳出球，那麼他們各自的特點都會得到有效的提高。
不僅如此，因為對這項運動的接觸時間長，量達到了一定的水準，他們的弱項也會不斷地水漲船高，從而達到了質變。這也是小時候爺爺經常教導顏燚和妹妹的訓練方式。
興趣，是最好的老師。
……
“小燚，樂樂。傳的漂亮。”
顏凡駕駛著三台戰甲作為防守球員，訓練著小顏燚和樂樂。
幾次傳切配合下來，兩名小朋友的傳球精確度都幾乎做到了能指哪打哪。
突然，顏燚作戰服上的技能卡突然泛出了紅光，這是【撞牆配合】技能卡達到了紅色品質的象征。
“哈哈，小燚你的技能卡升級了啊。”
“嗯，已經到紅色品質了。”
小顏燚很認真的點了點頭，這時候的將自己要帶上正在泛著紅光的技能卡抽了出來，這是他第8張達到了紅色品質的技能卡。
之前達到了紅色品質的技能卡還包括【中場直塞】，【中場短傳】，【中場長傳】，【中場搶斷】，【中場攔截】，【區域聯防】和【補位提示】
“爺爺，你不是說達到了8張紅色品質的技能卡，要給我們變一個魔術嗎。”
樂樂此時摘下了自己的頭盔，拿著自己手裡的8張紅色品質初級技能卡牌對著爺爺撒嬌。
小顏燚看著跑向爺爺的妹妹，也趕緊摘下頭盔，麻利的抽出技能卡湊到爺爺跟前。
顏凡看著兩小孫子這迫不及待的樣子，心裡樂開了花，他知道他倆為了湊齊這八張技能卡，可是沒少偷偷加練。
有時候一吃完飯沒一會兒，這倆小娃子就自己跑去駕駛戰甲了。
“果然，興趣才是最好的老師。”
“興趣，爺爺興趣是誰，是你的好朋友嗎？”
樂樂天真的問道。
“哎呀，你怎麼這麼笨啊，興趣就是你喜歡的東西。”
小顏燚摸了摸樂樂的腦瓜子，妹妹依舊張大著眼睛，好像聽懂了，又好像沒聽懂的點了點頭。
這小模樣，給一旁的顏凡看的心裡美美的。
“行，這件事情就得去出動我們的一個朋友了。”小老頭故作神秘的拿過兩小孫子的卡，隨後揣進了兜裡
“走，跟爺爺去找一個朋友。”