中午時,陳羽安快速解決掉午飯,催著代沅也趕快解決掉午飯後,兩人趕緊回到教室,開始了自己的複習計劃。
“安安,這道物理題怎麼做?”代沅遇到了自己沒太聽懂的題,趕緊過來問陳羽安。
“你要先知道公式,以及公式裡麵各個字母代表的含義,然後直接把對應的數據,往公式裡去套,就能解出來了。”陳羽安看了一眼題目後道。
“但是公式的意義我忘記了誒!”代沅撓了撓頭道。
“那你把書拿著看一遍!然後對應的去代入數據。”陳羽安把自己的物理書拿了出來給代沅。
陳羽安的筆記做得很全,代沅很快找到了自己需要的東西。
看完之後發現,這道題根本就不難,原來是自己上課沒太認真聽,導致自己不會。
代沅覺得很慶幸,還好有陳羽安在,不然自己真的會狠抓馬。
“我解出來了,安安還好有你!太好了嗚嗚嗚。”代沅道。
“快去練題叭!抓緊時間!”陳羽安推著代沅回到自己的座位上。
班上的其他同學們也都陸陸續續的吃完午飯,回到了教室。
看見陳羽安這個第一名居然在座位上埋頭苦練,大家隻覺得自己還是不夠努力。
班上第一名都在抓緊時間學習,自己更加不能落後了。
於是805班出現了讓所有老師都覺得很欣慰的一幕。
大家都安安靜靜的在座位上,練著題,不會的會小聲的去問周圍的同學,或者拿著題去問老師。
朱老師走進教室時,看見這樣一幅景象,隻覺得自己對他們的教誨,是有用的,沒有白搭。
看見他們都這麼用功,朱老師也沒有出聲打擾,隻是靜靜的坐在講台上,備著課。
孩子們都這麼努力了,那自己這個班主任就更不能落後了,朱老師這樣想著,更加用心的備課。
到了一點的時候,朱老師出聲,讓大家都停筆,休息。
隻有休息好了,才能更好的去學習新的知識,朱老師深知“磨刀不誤砍柴工”這個道理。
大家也都很聽朱老師的話,雖然平時經常和朱老師對著來,但是在這種時候,大家都還是很乖的。
午休時間,大家都安安靜靜的休息。
養精蓄銳後,又迎來了下午滿滿的課程。
第一節和第二節都是數學課,陳羽安聽得格外認真。
她一直都知道自己的數學其實不是很強,所以會把更多的精力都放在數學上麵。
而這樣的做法,也讓她的數學有了一定的提升,但是想要有更高的提升,還需要一些題目的積累。
兩節數學課結束後,陳羽安把筆記整理好,迅速的調整好自己的狀態,準備進入下一節曆史課中。
一下午就在大家都聚精會神的聽課中,飛速度過。
每個人都覺得,今天的自己格外的有成就感。
因為今天的自己,格外認真,學到的知識,格外的多。
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