此話一出，在場雅雀無聲，就連歌女也止住了吟唱，眾人暗道好狂妄的少年郎。
“小郎君此言著實有趣，既如此，能否讓炫考校一二？”
劉炫的一番話讓對麵的劉焯大感怪異，自家好友怎麼跟一個稚童較起了真，況且以這少年的家世背景，也不是他們能夠得罪的。
劉焯正要開口緩和，卻聽崔澈應允道
“還請劉公出題。”
見崔澈已經答應下來，劉焯也不好再開口，隻希望好友莫要故意刁難，隨便問幾個問題就好。
然而劉炫卻指著亭外池塘裡的一群白鵝道
“不知小郎君能否以鵝為詩？”
讓一個六歲少年現場作詩，這不是為難人麼，彆說是崔澈身後的趙文，就連劉焯也皺起了眉。
可作為眾人目光焦點的崔澈卻麵無難色，他起身走到池邊，駐足片刻，便回身來到亭中，看上去信心滿滿。
“鵝，鵝，鵝。”
三字一出，劉焯已經開始在想找補的說辭，天真？童趣？六歲少年所作，便按著這兩個方向來。
而崔澈座位後頭的趙文更是絕望，隻覺得這次小郎君在文會上丟人，老夫人肯定不會輕易饒了自己。
在場之人更有暗地裡偷笑的，然而下一句卻讓人僵住了恥笑
“曲項向天歌。”
崔澈走到自己席前，握住桌上的酒盞，這裡邊是張氏家主為他準備的茶水，舉盞對眾人道
“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
在眾人拍案叫好聲中，崔澈滿飲盞中茶水，笑道
“恭逢盛會，幸識群英，儘興而去，有緣再會。”
說罷，呼喚了滿眼小星星的妙容與興奮地臉色通紅的趙文，大步邁著小短腿而去。
留下出題考校崔澈的劉炫喃喃道
“六歲詠鵝，才情天授，此非神童乎！”
而在場眾人，包括劉焯也還在回味那首琅琅上口，卻又活靈活現展示白鵝神情形態的詩文，關鍵這是六歲的少年臨場所作，更為難得，完全當得起劉炫所謂神童之稱。
其實這首詩是初唐四傑之一，駱賓王七歲所作，六歲的澈哥兒拿來便用。
走出近春園，妙容與趙文還在耳邊嘰嘰喳喳，崔澈卻處之泰然，今日所為，不過都是他昨日就寫好的劇本。
二劉學問為世人推崇，但出身低微，家道貧寒，都有貪財吝嗇的毛病，在後世也各自留下汙名。
比如劉炫為求財，曾偽造書籍一百多卷，賣給官府，後被人告發，差點丟了性命。
而劉焯更是好做學問生意，將自己的學識轉化為財富，彆誤會，他可不是搞發明創造，而是門人弟子之中，不向他送禮，或者禮輕了的，根本就得不到他的真正教誨。
當然，這些事情如今暫未發生，二人品性並不為人所知。
昨夜趙文在屋裡咬文嚼字的時候，崔澈命另一名較為年長的奴仆，持自己的名帖與書信，更帶了許多粗俗的黃白之物，拜訪劉炫，與之相談甚歡。
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