了解了那兩個人渣做的事情之後，張老師對那兩個人進監獄了也有些解氣，看向李一瞳的目光也多了些憐憫。
張老師，你先下去吧，李一瞳先留在這裡。
張老師點了點頭，鬆了口氣，雖然覺得李一瞳很可憐，但是張老師也挺怕李一瞳突然不對勁，自己帶下去發生設麼意外的事情就不好了。
接著張老師便是帶著門口排隊的小朋友下樓，等候家長來接了。
自從幾年前發生特殊的流感後，家長都是不準到幼兒園教室接孩子，就怕身上攜帶什麼病毒傳染給抵抗力相對比較弱的兒童。
後麵流感疫情結束後，本來以為家長可以進教室來接孩子的。
緊接著，一起令人痛心疾首的惡性案件在幼兒園門口發生，一名年輕男子猶如惡魔般持刀闖入幼兒園，展開了一場慘絕人寰的行凶。這起事件導致了學生的不幸遇害，瞬間成為了全國矚目的焦點，衝上了熱搜榜。
隨後開始大部分幼兒園紛紛采取措施，平時都不允許讓家長進校園班上接孩子。
畢竟安全第一，防患於未然。
方誠按照今天的延時服務課表上課，今天下午是奧爾夫音樂課。
方誠強行打起精神，帶著孩子們一起做律動。
因為差點忘記了自己要上課，便是從抖音上隨便搜了一個。
方誠隻需要看一遍就會了。
“好，小朋友們，今天我們一起來玩一個新的音樂遊戲，叫小紅帽。”
“方老師，我聽過。”
“方老師，這首歌我會！”
“我獨自走在郊外的小路上……”有的小朋友在方誠剛說完，便是開始唱了起來。
接著又有幾個小朋友跟著一起唱，還有的小朋友因為之前沒有學過，沒有開口。
一時間，教室裡又顯得很熱鬨。
方誠看了看李一瞳，小家夥好像在看著方誠發著呆。
等那幾個孩子們唱完，方誠接著開口。
“好，停！相信不少小朋友之前可能聽過這首小紅帽的歌。”
“但是還有一些小朋友是沒有學過的，我也不記得我教過，先跟著老師一起來聽一聽，學一學，仔細看老師的動作哦……”
奧爾夫音樂，簡單通俗的理解就是，用身體或者各種樂器跟著音樂打節拍，做律動。
有時候還挺好玩的挺有趣的，就是有些費老師。
李一瞳小家夥可能也從發呆中清醒過來，一起跟著節奏手動了起來，嘴巴也跟著動了動。
終於在過了四十分鐘後，看到孩子們大多數都會了，方誠才結束了這節課。
讓孩子們休息喝水後，又給他們看了一節動畫片算是休息。
孩子的注意力有限，正常來說大班的孩子一節課能堅持三十分鐘已經很不錯了。
不然很容易注意力分散，疲勞。
當然音樂課倒沒有那麼死板，看孩子們的狀態，狀態好就多玩一玩，活動活動。
而在方誠上延時服務的這中途，張老師接送完孩子後回來後，給帶方誠帶了一個消息。
那位民警要下班後才會來，隨後張老師便是拎著包回家了。
很快，方誠看了看手機，已經差不多到點放學時間了。
於是說道“請小朋友們整理好自己的東西，到門口排隊，我們要回家了。”
孩子們興衝衝的跑到教室門口排隊，等待著方誠帶他們下去。
“瞳瞳，你跟著我後麵。”
李一瞳起身乖巧的跟著方誠後麵。
其他小朋友看了李一瞳，倒是對方誠的話沒有什麼奇怪。
因為老師總是會讓受傷的小朋友，或者發生問題特調皮搗蛋的小朋友距離他近一些。
隨後，方誠便是帶著孩子們下樓了，一邊心裡想著待會兒可能發生的事，一邊看著孩子們下樓梯不要跑跑跳跳的。
孩子們太活躍，總是要經常提醒，或者說是因為她們不怎麼怕方誠。
本質還是小班的時候，沒有養成良好的習慣，當然她們讀小班的時候，方誠自己都還是個在校大學生。
隻是接手這個班級的時候，便是聽其他的老師說過，這個班紀律不好，孩子很皮，比較難帶…
方誠偶爾倒是也會有這樣的感覺，總體倒是不錯的。
很快孩子們到了門口了，有家長已經提前在門口等待了。
除此之外，李園長也意外的站在門口值班。
看到方誠帶著一群小朋友在後麵，有家長向著自己的孩子招手。
方誠先讓孩子們排好隊站好。
“媽媽！方老師，我媽媽來了。”安安小朋友興奮的說道。
“好，你去吧。”方誠看到門口確實是他的媽媽，說道。
“方老師拜拜…”說完，小朋友便是奔向自己的媽媽一把抱住。
“方老師，我爸爸也來了。”另一個小朋友湊向前也說道。
…
此刻時間也已經不早，夕陽也快落下
很快班上孩子們都被接走了，隻剩下李一瞳了。
隔壁的幾個大班倒是還有些孩子沒有接完等待著。
這時，方程看到家長隊伍後麵兩位民警走了過來，一男一女，目光正看向自己和挨著自己身邊的李一瞳。
……
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