早上七點四十分，杜春心和唐曉夢準時到達了一年級（2）班的教室。
此時，教室裡的人寥寥無幾。迎接他們的是一位女老師，杜春心仔細打量著她。
烏黑的頭發如瀑布般垂落，嬰兒肥的小臉上洋溢著溫暖的笑容，清新的衣著更是增添了幾分親和力。
不出意外的話，這會是一個深受小朋友歡迎的老師。
“兩個小朋友你們好呀！我是梁楚娟老師，你們可以直接叫我梁老師。”
杜春心和唐曉夢異口同聲地說道“梁老師，早上好。”
梁老師說道“你們現在可以去選一個你們喜歡的座位哦！”
“嗯，我們知道了。”“老……哦不對，杜春心我們該坐哪裡呀？”唐曉夢問道。
“當然是後排靠窗，王的故鄉。”說罷，杜春心就來到了第五組的最後一位。
唐曉夢自然是一定要和杜春心坐在一起的。
過了好一會兒，班上的所有人才來齊。此時，杜春心已經在開始背英語十級的單詞了。
唐曉夢則是趁著這個機會補了個覺。而這個時候，所有的座位也已經坐滿了小朋友。
杜春心在看到梁老師走上講台之後，輕輕拍了拍唐曉夢的頭，示意她醒過來。唐曉夢揉了揉眼睛，迷迷糊糊地坐直了身子。
“你們好呀！小朋友們，我叫梁楚娟老師，是你們這三年的班主任，同時也是你們的語文老師。
接下來的這些時光裡，我會努力成為一個讓你們喜歡的老師，但是，你們也要變成聽話的好孩子，不然的話我可不會對你們手下留情的！”
“好！！！”下方的小朋友們齊聲說道。杜春心的心情愉悅，相對於1班嚴厲的老師，他覺得這個老師好太多了。
因為小朋友的天性是需要釋放的，一味地壓製天性會讓小朋友們喪失原本的靈性，完全沒有必要。
第一節是自習課，目的是為了讓小朋友們互相說說話，交交朋友。
這時，前桌的一個小女孩向唐曉夢打招呼道“你好呀！我叫江池魚，你叫什麼名字？”
“我叫唐曉夢，請多關照。”不一會兒，這兩隻小團子就開始聊起天來，小朋友的友誼來得非常快。
而江池魚的同桌也和杜春心打了個招呼說道“你好啊！我叫覃故淵，很高興見到你。”
“你好，我叫杜春心，我也是！”杜春心和覃故淵也在一瞬間成為了好兄弟，無話不說。
覃故淵看了看杜春心手上的那一本厚厚的字典，於是問他這是什麼？
杜春心回答“英語詞典。就是類似於字典一樣的東西，隻不過我的這個是國外的字典。”“給我看看。”江池魚也湊過來。
行！但是你們大概率可能看不懂。杜春心提醒道。
果不其然，覃故淵和江池魚隻是翻了兩頁就將詞典還給了杜春心。
不一會兒，下課鈴聲響起，那些剛認識的小朋友們都跑到教室外去做遊戲去了。
唐曉夢拉上杜春心也想加入他們的隊伍，但是杜春心卻和她說“下一節課再去吧！現在我有個重要任務交給你。”
於是杜春心將好幾本書交給了唐曉夢。
生物、地理、曆史、政治、物理、化學……唐曉夢望著這一摞書，陷入了深深的沉思之中。
杜春心耐心地解釋道“小學六年的課程內容我們都已經學完了，所以接下來就要開始初中和高中的學習啦。我會慢慢教你的。”
唐曉夢看著這幾本厚厚的書，隻覺得腦袋都大了一圈，人也有些發懵。