覃故淵好奇地問“你這些都是跟誰學的？”
杜春心回答“題目做多了之後自己就能總結出一些規律啦，很多題目都是換湯不換藥。”
晚自習的時候，13班出現了一道獨特的“風景”——老師的“擋風牆”。
據說在冬天，隻要老師坐在這兒，冬天的冷風就吹不到他臉上，因為他的周圍圍滿了前來問問題的學生。
此時13班的教室裡空出了一大片，外麵的譚老師忙得不可開交，這場景恐怕是很多老師夢寐以求的呢。
唐曉夢正對著一道浮力題發呆，這道題簡直要把她折磨得“半死”。
杜春心在一旁靜靜地看著焦頭爛額的小姑娘，然後開始親自指導“唐曉夢你看，這個浮力要算出來其實並不難。
要麼用阿基米德原理f浮g排p液gv排，要麼就是根據二力平衡進行等量代換。
題目裡提到一個滑輪組吊著一個大物品從水中緩緩拉起，大物品的重力是未知的，所以用阿基米德原理是行不通的，隻能用二力平衡的原理來求浮力。”
說著，杜春心抓起唐曉夢的手，開始手把手地教她。
“我們要先假設沒有浮力作用時，這個滑輪組對物體所做的功是多少，然後再從實際情況出發，算出滑輪組對物體實際所做的功是多少，前者與後者相減，就是浮力所做的功，再利用fs的公式，就能求出f浮了。”
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唐曉夢聽得格外認真，算出結果後，她終於恍然大悟。
“懂了嗎？”杜春心問道。
“懂啦！”（唐曉夢回答的聲音超大）“那，我出兩道題給你試一試。”
隨後，杜春心在練習本上寫了兩道題遞給唐曉夢。
不得不說，杜春心畫畫的手法是一流的，可他畫的物理圖卻讓唐曉夢又“沉默”了。
“呃……受力分析。”唐曉夢咬了咬筆，最後畫出幾道代表力的向量線段，然後思考用什麼方法去計算……
唐曉夢想了想杜春心剛才教的方法，算出了最後的結果。
唐曉夢激動地說“春心哥哥，春心哥哥，你看，我算出來了。”
杜春心看了一眼，隨後說道“思路是對的，但是有點粗心哦。
你忘了，拉著物體的可是一個滑輪組呢！”
唐曉夢仔細看了看圖，“啊，還真是滑輪組。”唐曉夢欲哭無淚，隻好重新開始計算。
杜春心忍不住說道“直接用係數乘上剛才算出的浮力不就是最終答案了嗎？”
唐曉夢眼睛一亮“好像對哦……”她嘿嘿地笑了笑。
隨後，唐曉夢在下一道題上多花了一點時間，最終準確無誤地算出了正確答案。
杜春心看後誇獎道“嗯，果然是我教出來的人，這麼聰明。”
這小小的誇獎讓唐曉夢信心倍增，於是她又纏著杜春心再給她出幾道題。
13班的全體同學全麵向物理“宣戰”，勢必要在下一次考試時一雪前恥。
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