“你真的隻是自學了一個月？”
王工不敢置信的問道。
他在四九城工業大學裡，主要就是負責工程師考核的。
所以見過的考生，不計其數。
而絕大多數的大學畢業生，在工業基礎理論方麵，掌握的都沒有陳宇凡這麼熟練。
隻有幾個超綱問題，達到了八級工程師範疇，陳宇凡才沒能作答出來。
而隻要是九級工程師需要掌握的知識。
陳宇凡對答如流！
正常學生在學校裡苦學四年，都很難達到這種程度。
而陳宇凡
隻是自學了一個月？
你最強大腦啊？
“我天生記性比較好，學習能力強。”陳宇凡笑了笑說道。
這也不算是什麼秘密了。
陳宇凡掌握這麼多技能，對外的解釋，一直都是他的學習能力強悍，幾乎擁有過目不忘的記性，而且不管什麼技能，一上手就能會。
我天生記性好。
一個月學完其他人四年的知識。
不過分吧？
過分！
很t過分！
王工三人集體陷入了沉默。
他們作為工程師，需要掌握大量的機械工程知識和數據、參數，所以過目不忘這個能力他們太羨慕了！
這個能力對工程師來說。
簡直就是開掛啊。
不過，理論知識掌握的再好，終究也要用於實踐。
這個年頭的主流觀點是這樣的。
理論方麵的研究固然重要，但無法適用於眼下，無法帶來最及時的提升。
那些理論成果，或許可以在五年後、十年後發揮出巨大作用。
但目前，國家工業發展急需大量人才。
全國範圍內，工程師數量都是嚴重不足的。
能在工廠中進行維修、改造的實乾型工程師，才是當前最為需要的人才。
“接下來，就要考察你的實踐操作。”
王工帶著陳宇凡來到一台機器前。
“這是一台1950年的老型號機器，你需要排查它發生的故障，給出維修方案，並且對這台老型號機器進行改造，能畫出大致的設計圖紙就行。”
這便是九級工程師的考核內容。
排查故障、維修、改造。
在一個項目之中，同時考察了這三項工程師的重要能力。
其實和上次陳宇凡在軋鋼廠裡的操作差不多。
上次廠裡的機械故障，如果是有九級工程師在場，其實很容易就能修好。
但李誌明的水平還不到位，也隻是一個廠裡的技術員，所以才越修越壞，險些造成嚴重的工業事故。
陳宇凡上前檢查了一番。
發現這次需要維修的機器，從難度上來說，比上次在軋鋼廠的還要簡單。
對他而言，沒有任何難度。
而且，這次考核中並不需要他實際上手操作。
隻要排查出故障原因，給出維修方案和改造設計圖紙就行。
隻要三位工程師看過，並且覺得方案可行。
那考核就算是通過了。
“這個考核對你來說可能會有點難度，你有一個小時的時間。”
王工開口說道“你畢竟剛接觸工程師，完成不了也沒關係，就當成一次實踐的機會就好了。”
在陳宇凡答出幾乎所有理論知識的時候，王工就已經對他收起了輕視之心。
起碼，這個年輕人是真有東西。
而不是來玩票的。
能在這麼短的時間裡，掌握大量理論知識，就已經足以證明對方的才能了。