第139章 水流的日子_紅旗,你能扛多久?_思兔 
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第139章 水流的日子(1 / 2)

“看看,文人就是文人,素質不一樣,老戴,你重點跟李老師說一下。都坐吧。”

戴開虎這個人有些城府,一般情況下,得罪人的事,他不乾,“李大筆杆子,我受羅校長委托,我就開門見山了,這學期六年級英語顧老師生病,經教務處研究決定你任六(3)六(6)兩個班英語教師,圖書館事宜暫停,考慮到你情況特殊,不參加高年級祖晚辦公,可以考慮一下嗎?”笑麵虎一個,這哪是戴氏開虎?

“我想這對於你來說駕輕就熟,你很擅長嘛,這對於你來說就是小兒科!有什麼異議?”姚正帆笑笑,“年輕人嘛,要勇挑重擔,能者多勞嘛?”

第70章

“那工資是否也有變動?”整整五年了,還是每月25元,“我們是老師,名聲好聽,教書育人,還不如人家工地上拎小布兜的,更無法與打破爛相提並論!”

“李老師,你反映的情況,一針見血,不是個例,真實存在,國家這麼大,教育正在轉軌,我想在不久的將來,一定有所改善,我也教了小二十年,工資也就一百多,確實少了點,但這是體製下,無法改變的事實,你反映這個問題,我們要和張一把協商一下特事特辦,看能不能從辦公經費挪一點,作為補助金發放!當然,這隻是我個人意見!”馬國忠搖搖頭,“能不能算數,我說了不作數,幾位到時候也幫個腔,彆讓我一個唱獨角戲!中是不中?”

“這個沒問題!”羅平最後點頭首肯,“顧老師將來來了,你還代管圖書!”

“有教材給我一本!”

“沒問題!”

老戴還不錯,不僅把六(3)和六(6)班課程表給我,還告訴我早讀課不用我看班,由班主任代勞,教案可寫簡案,但作業必須批改,並把一本英語書遞給我,內容很簡單,大多是口語對話,課文也簡單。

第二天早上,我正準備著上課,祁秀玉來了,這家夥真會挑時間,我給她買了早點,讓她在我辦公室等我。這是我和她分彆後,第三次看她,的確女大十變,越變越漂亮,歲月之刀精雕慢鑿有功,許多地方更加細膩,並且往吸引人地方長,前凸後蹺,長發如瀑際腰,衣服時尚跟風,美人一枚,如假包換。

“看什麼看?不怕看眼睛裡拔不出來?是不是心裡淨想好事美事?我告訴你這事家裡不知道噢,能不能成?還得走著瞧自古父母之命,媒妁之言,這兩灶少一灶不成噢!”

“你彆忘了,你自己送來的,送到嘴邊的肉,哪有不吃的道理?”

“我承認!”

“有信在手,還怕你抵賴不成?”

“讓我吃飯,好好上課去!”她站起來,把我推出去!

還有兩分鐘時,我進了六(6)班教室,迎麵走來個女孩子哭著抱著作業本,背著書包往外走,看見我站了一下,“你要乾嗎?”

“你管不著!這學我不上了!”想從我旁邊擠過去。

“叭!”我迎麵一巴掌打過去,“回到你的座位上去,先上完這節課再說!你叫什麼名字?”

“憑什麼告訴你?你是誰?算是乾啥的?”她從我身邊硬擠過去。

“誰是班長?帶幾個人把她抓住帶來,她叫啥?我是你們新來的英語老師,我叫李子北。”

“她是郝慧,剛才與一名男生打架!”

“誰打了她,請站起來!”後排有個男人慢慢站起來,“老師是我!我打人我不對!”

“我可以帶幾個人把她帶回來嗎?”班長是位女生,怯生生的,“我叫張懷朵,是班長,李老師,今天這事不怪張仕勳,是郝慧她……”

“誰是誰非,姑且不論,先帶人,蔣老師會處理,帶三個人去,下麵我們上課!”我翻開書,“同學們,有誰知道第一課題目《thelionandtheoe》?什麼意思?何以借助插圖。”

班長還是有號召力的,三四個人拖拖拽拽,把郝慧拖了過來。

“各自回到座位上,先上課,後談事,請班長同學協助,下課後,送他們去蔣老師那兒。”

“是!”

“郝慧同學,我在不明就裡的情況下,打了你,是我不對,但你也要認識你的錯誤相當嚴重!上課吧!誰能告訴你從插圖上都看到了什麼?有哪些你不認識的生詞,給我劃一下!”隨著上課的深入,我漸入佳境,隨著郝慧情緒平鋪,第一節課上得還算順利用。

她與何人產生的矛盾,我沒興趣介入,但我初見到她時懟我的兩句,卻觸及我的人生底線,是我不能容忍的,一個學生尚且如此,這個班還怎麼教?她是治氣,還是真的要回家不念了,我不得而知,或許是盛怒下一種唬人的辦法,以瘋作斜,她哪裡知道我是吃楞的,不吃橫的,在我這裡,這統統劃歸小兒科,我厲害的時候,你還在你媽媽一根筋上玩轉轉,治亂用重典,一個耳光後,你去思你去想,恁大一個人了,還跟孩子似的,要人哄?那麼大一個人,就像幼兒班小朋友,衝突且沒有理智,我的心卻是拔涼拔涼的,我的道歉,頂多就是一種姿態,不管怎樣,這個台階,我得給她,隨著事態平息,最初的攪擾已經如風而停,不管怎樣,課上得比我預想的要好,很快進入良性,郝慧的委屈的淚還在眼眶裡打轉轉,居然有兩次主動舉手發言,我給了她的機會,就是為了讓她儘快融入課堂,她雖然回答了問題,但發音不是很準,尤其是一些冷僻的音,如果不無理取鬨,應該還是一個不錯的學生,我有意讓她讀了課文第一小節,果然如我預料那樣她有許多音似是而非,但我沒有及時糾正,把機會留在來日方長裡。

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人浮於事,我自己就是浮萍一草,哪有功夫多管閒事?以老師之名,誘騙生活,一天掙不下一塊錢,吃不到五味,偏想六味,要尋找適合我的上上乘愛情,真是癡人說夢。吊著祁秀玉,這是個單純女子,至少那時不食人間煙火,不擇五穀六香,總以陶醉狀,一如梅花鹿甜美的樣子,去開啟半關半掩的期許的愛情大門,我那時卻早已經把這個行當看透,正在心靈深處蒙生退意,這時卻很後悔沒有聽毛小嵐的話,做出這麼一個近乎錯誤的決定,時光如沙漏,在無所事事之中,荒費了許多時光,書沒有寫好,文學夢正離我漸行漸遠,天天在一幫馬屁精身後,迎來送往,忙於案牘勞形,看上去光鮮亮麗,實則是在浪費生命,書已經扔到九宵雲外,沒有想過重考,諸事繁雜,再沒有那樣一顆純粹的心,去應付高考,所以很長一段時間不再翻課本,任由其發黃掉色,各種雜務事,如同雪花一樣沸沸揚揚,把我原本單純的心田覆蓋,再也回不到過去了,書因疲憊不堪,很少有心思再寫下去,後來不斷有消息傳來,一連複讀3年的毛小嵐也沒有如願考上大學,最終放棄回家,接受他哥哥和命運的安排,參加了工作,並很快走上仕途,聽說嫁到淮水去了,一切都不是當初的模樣了,我每日掙紮在看不到希望的爛泥潭裡,時沉時伏,偶爾好會靜下心來,寫個萬兒八千字的東西,因不能徹底沉伏,斷斷續續,寫下幾十篇爛尾文,總覺得精力不夠、時間不夠、閱曆不夠,虎頭蛇尾,體現了我那時的心態,自己或許根本不是寫書的料子,整是痛苦不已,且不喜歡與人打交道,孤獨咀嚼這份痛苦,在長達十四年彷徨之後,最終痛下決心,離開這個傷心地,我的離去,許多人不解有猴牽著,怎比什麼沒有要強!有人勸進,我不是一個能聽進去彆人話的人,那些年,機會是有的,但我沒有抓住,可以參加高考,還有一次機會,但庸人自擾之,像流沙渾渾噩噩渡過十四年,這十四是我人生之中黃金期。

當我從教室回到我的一個人的辦公室,祁秀玉卻意外不見了,她哪兒去了,我很感意外,一桌子狼藉,我隻得簡單收拾一下,正準備下一節課,正在納悶時,祁秀玉吐吐舌頭,鬼軌形行走進來。

“找我不到,生氣啦?我剛才去操場上看人打球了,這一節課好長喲,想我沒?”



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