第51章 希望的延伸與挑戰的新貌_中年的愛情故事_思兔 
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第51章 希望的延伸與挑戰的新貌(2 / 2)

林強沉思片刻後說道“我們可以先對孩子們的興趣和特長進行一次全麵的評估,然後根據評估結果來聯係不同的企業。比如,對機械有興趣的孩子,我們可以聯係機械廠;喜歡烹飪的孩子,就找餐飲企業。”

大家紛紛點頭表示讚同。於是,援助中心的工作人員和誌願者們開始忙碌起來。他們設計了一份詳細的問卷,問卷中涵蓋了孩子們對不同職業領域的興趣、自己認為的優勢以及未來的職業理想等問題。

孩子們拿到問卷後,都認真地填寫起來。那個曾經分享山區家鄉文化的小男孩,他在問卷上寫著自己對農業方麵比較感興趣,因為他在家鄉看到過農民伯伯辛勤耕種的場景,他希望能學習到現代化的農業種植技術。而那個來自海邊的小女孩則表示對漁業加工和海洋環保相關的職業技能感興趣,她想為保護家鄉的大海做些什麼。

在收集完問卷後,林強和工作人員們對問卷進行了細致的分析。根據分析結果,他們開始聯係相關的企業。

林強親自前往一家農業科技公司。他穿著那身略顯陳舊的衣服,走進了那座現代化的辦公大樓。公司的前台小姐看到他有些樸素的打扮,眼中閃過一絲疑惑,但還是禮貌地詢問他的來意。林強誠懇地說明自己來自援助中心,希望能為孩子們爭取到農業方麵的職業技能培訓機會。

前台小姐將他帶到了公司負責人的辦公室。負責人是一位中年男士,穿著一身筆挺的西裝,眼神中透著精明。林強向他詳細介紹了援助中心的情況以及孩子們對農業科技的熱情。負責人聽後,被林強的真誠和孩子們的上進心所打動,他表示願意一定的幫助。他說“我們可以派一些專業的技術人員到援助中心去,給孩子們講解農業科技知識,並且帶他們到我們的實驗田和溫室裡進行實地操作。”

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蘇瑤則聯係了一家當地的海鮮加工企業。她帶著孩子們的問卷和一些援助中心的資料走進了企業。企業的經理是一位和藹的女士,她看到蘇瑤後,熱情地接待了她。蘇瑤向她講述了海邊小女孩的故事以及其他孩子對漁業加工的興趣。經理思考了一會兒後說“我們可以讓孩子們來我們企業參觀生產線,並且安排我們的老師傅給他們傳授一些簡單的加工技巧,比如魚類的清洗、醃製和包裝等。”

隨著各個企業的積極響應,援助中心的職業技能培訓計劃逐漸展開。

農業科技公司的技術人員來到援助中心的那天,陽光熾熱而明亮。他們帶來了一些小型的農業科技設備模型,還有各種農作物的種子樣本。技術人員穿著整潔的工作服,戴著眼鏡,看起來十分專業。他們在院子裡擺開了攤子,孩子們圍坐在周圍,眼睛裡充滿了好奇。

技術人員拿起一個種子樣本說“孩子們,這是一種新型的雜交水稻種子,它的產量比普通水稻要高很多,而且更抗病蟲害。”然後他開始講解種子的培育過程,從實驗室的基因篩選到田間的播種、施肥、灌溉等環節。孩子們聽得津津有味,尤其是那個對農業感興趣的小男孩,他的眼睛緊緊盯著技術人員的一舉一動,不時地提出一些問題。

在講解完理論知識後,技術人員帶著孩子們來到援助中心後麵開辟出的一小塊試驗田。他們教孩子們如何使用小型的耕種工具,如何根據土壤的情況確定播種的深度。小男孩興奮地拿起鋤頭,學著技術人員的樣子翻地,雖然動作有些笨拙,但卻十分認真。

而在海鮮加工企業那邊,孩子們也迎來了他們的參觀學習之旅。

孩子們穿著統一的參觀服,走進了海鮮加工企業的大門。一進入車間,就聞到了一股濃濃的海鮮腥味,但孩子們並沒有表現出厭惡,反而充滿了興奮。企業的老師傅站在生產線前,他穿著白色的工作服,戴著帽子和口罩,隻露出一雙眼睛。他拿起一條魚,開始示範如何快速而乾淨地去除魚鱗、內臟。

來自海邊的小女孩站在最前麵,她全神貫注地看著老師傅的動作,眼睛裡閃爍著光芒。老師傅示範完後,讓孩子們自己嘗試。小女孩小心翼翼地拿起一條魚,按照老師傅教的方法開始操作。她的手有些顫抖,但還是努力地完成了每一個步驟。其他孩子也紛紛動手,車間裡充滿了孩子們的歡聲笑語和偶爾的驚呼聲。

在這個過程中,援助中心的孩子們學到了很多實用的職業技能,他們的視野也得到了進一步的拓寬。

然而,隨著援助中心與外界企業的聯係增多,又出現了一個新的問題。

企業對援助中心孩子們的培訓和指導需要花費一定的時間和精力,而援助中心沒有足夠的資金來給予企業相應的報酬。林強意識到這個問題的嚴重性,如果不能解決這個問題,可能會影響到職業技能培訓計劃的長期開展。

林強再次召集大家開會商討對策。有人提出可以向社會募捐專門用於支付企業報酬的資金,也有人建議與企業協商,看是否可以用其他方式進行回報,比如為企業做一些宣傳推廣之類的。

林強覺得這兩個建議都有一定的可行性。他決定一方麵組織誌願者開展募捐活動,另一方麵親自與企業進行溝通協商。

誌願者們走上街頭,他們拿著宣傳海報和募捐箱,向路人講述援助中心的故事和孩子們的情況。海報上印著孩子們在職業技能培訓中的照片,孩子們的眼睛裡充滿了對知識和技能的渴望。

林強則一家一家地拜訪企業。他向企業誠懇地解釋援助中心的困境,並且提出了一些回報的方案。比如,在援助中心的網站和宣傳資料上對企業進行宣傳,或者讓孩子們製作一些手工製品作為企業的贈品。

一些企業被林強的真誠所打動,他們表示願意繼續支持援助中心的職業技能培訓計劃,並不需要太多的物質回報。而通過誌願者們的募捐活動,也籌集到了一部分資金。

隨著職業技能培訓的深入開展,援助中心的孩子們變得更加自信和獨立。他們知道自己正在為未來的生活積累寶貴的財富。

林強和蘇瑤看著孩子們的變化,心中充滿了欣慰。他們的愛情在這個過程中也得到了新的升華。他們共同為援助中心的發展努力,共同麵對一個又一個的困難,這種相互扶持、共同奮鬥的感情變得更加深厚。

女兒也在這個過程中發揮著重要的作用。她利用自己的網絡技能,為援助中心建立了一個更加完善的網絡宣傳平台。她在平台上發布孩子們的學習成果、職業技能培訓的進展情況等信息,吸引了更多人的關注和支持。

在大家的共同努力下,援助中心的孩子們逐漸掌握了各種職業技能。他們有的學會了農業種植技術,有的掌握了漁業加工技巧,還有的對機械維修產生了濃厚的興趣。

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隨著孩子們的成長,援助中心也在不斷發展壯大。林強和蘇瑤決定擴大援助中心的規模,為更多的孩子幫助。他們開始尋找新的場地,招聘更多的教師和誌願者。

在這個過程中,他們遇到了各種各樣的困難和挑戰。資金短缺、場地不足、人員緊張等問題接踵而至。但是,他們始終沒有放棄,一直堅持著自己的信念。

終於,他們找到了一個合適的場地,一座寬敞的大房子。房子周圍有大片的空地,可以用來建設農場和花園。林強和蘇瑤非常高興,他們立刻開始了新的規劃和建設。

在大家的共同努力下,新的援助中心逐漸建成。這裡有明亮的教室、舒適的宿舍、現代化的廚房和餐廳,還有一個大大的圖書館和一個多功能的活動室。孩子們在這裡學習、生活、玩耍,非常開心。

林強和蘇瑤看著孩子們的笑容,心中充滿了幸福和滿足。他們知道,自己的努力沒有白費,孩子們在這裡得到了真正的關愛和幫助。

然而,他們也知道,援助中心的發展還需要更多的支持和幫助。他們希望能夠有更多的人關注這些孩子,為他們更多的資源和機會。

於是,他們開始積極地與社會各界聯係,尋求合作和支持。他們的努力得到了很多人的響應,越來越多的人開始關注援助中心,為孩子們捐款捐物,誌願服務。

在大家的共同努力下,援助中心的孩子們逐漸走向了美好的未來。他們有的考上了大學,有的成為了技術工人,有的則回到了自己的家鄉,用自己所學的知識和技能改變著家鄉的麵貌。

林強和蘇瑤看著孩子們的成長和進步,心中充滿了感慨。他們知道,自己的付出是值得的,孩子們的未來就是他們最大的希望。

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