（五十二）楊結識的教學讓謝新耳目一新
新的生活出現在眼前，有喜悅，有疑惑，間或還有一絲淡淡的傷感。到了初二年級的時候，謝新他們班換了另一名幾何老師，原先的身材修長的黑瘦的楊敦敏老師又被安排去帶初一新入學的幾個班，謝新內心感到了幾分失落。在謝新看來，這個敦敏老師無論是穿著藏青色的中山裝，還是和尚領的大白背心，無論是春夏還是秋冬，都能用他猿猴一般的長臂在黑板上迅速畫出一個圓圓的圓，或是一枚鴨蛋般的橢圓。他的板書總是工整而且字跡清秀的，如果不是親眼得見，任何一個人也不會相信，這樣的板書竟是一名男性老教師的手筆。他輕言細語卻又有著相當的邏輯性地講述，令學生們都不再去注意他腳上的黑色圓口布鞋以及白得耀眼的線襪，也不再去注意他的中山裝裡穿的圓口和尚領大白背心還是半袖或是長袖的襯衣。
人生中會遇到許多的人和物，其中總有一些像或短暫或略持久些的火焰一般，在我們的心海裡沉浮，它們會在某一時刻在你的眼前閃耀，它們散發出美麗的光芒足能夠喚醒我們對於人生的熱愛，然後它會很快地逝去，仿佛從來就沒有出現過，這樣的人或物經得多了，它們便成為人生長河中的一座又一座的燈塔，於黑暗的長河中點亮你生命的旅程。或許是愛屋及烏的緣故吧，敦敏老師不再教他們數學課之後，謝新便對楊建新有了更多的好感，畢竟是敦敏老師的兒子，身影與言行中常有著一絲半縷的楊老師的模樣。
接替敦敏老師的是一位三十歲上下身材瘦小的年輕教師，這位年輕老師也姓楊，爹媽希望他能成長的健健康康結結實實，於是給他起名字叫楊結實，等到後來小楊老師懂事之後便給自己改了名字叫“結識”，這既是“結實”的諧音因而保存了父母希望他擁有健康結實的體魄的初衷，同時又蘊含了他自己想“結緣知識”的雄心，這個名字改得讓父母心服口服，連連為他叫好，幼兒園老師也對這個貌不驚人的孩子刮目相看。當然了，這是他幼兒園時期的軼事了，這是第一堂課上他自己講給學生們聽的，他說他沒想到，到了這個年紀，逢到這個年代，他竟和一個王潔實的重了名，就是那個和謝莉斯一道憑借一首“外婆的澎湖灣”和“鄉間的小路上”唱紅祖國大江南北的那個男歌星，那個眾多人眼中的男神一樣的人物，說到這裡楊建新帶頭鼓起了掌。謝新乍一聽說“結實”這個名字便不自主的想起了他心目中男神與女神演唱的這兩首歌曲，而那首“鄉間的小路”更令他想起了大表哥陳伯平，夕陽西下的鄉間小路上的牧童與悠揚的短笛。
和不苟言笑身材瘦長的敦敏老師不同，新任的幾何老師楊結識身材瘦小，一米六五不到的身高，穿一件淺綠色極乾淨的的確良外套，腳上穿一雙珵亮的尖頭棕色皮鞋，如果再戴上一頂黑色禮貌手裡拄上一根手杖，那樣看起來他就是東方的卓彆林，或者更準確地說他該是京東胡莊中學裡的卓彆林。後來楊結識確認自己在師範學院當學生的時候還真地參加過學校的文藝表演隊，等過台演過出，在bj地區的高校彙演中他們的還曾獲過獎，而他主要就是學習模仿卓彆林。
在楊結識教他們這個班幾何課之前，謝新從沒有見過這位個頭雖矮額頭卻寬闊的年輕教師，如果從後麵看過去，或是蹲在茅廁上解手，誰都會以為他就是我們一般的同學，他太普通了，普通得就像隔壁二嬸兒家的孩子。而隻有從正麵走過來，走得近了，你能聞得到從他身上發出來的淡淡的煙味兒和香皂味兒。其實這個班的同學都沒有誰見過楊結識吸煙，或許他從來就不吸煙，而他身上的煙味兒來自於他的數學組辦公室，那裡雲集著幾個煙不離手的“煙鬼”老師，他們常常是還沒下課就欲點著煙來猛吸幾口，而在進入教室走上講台的前一刻還要急急地嘬上幾口才將煙蒂扔掉的老教師。當楊結識從正麵走過來時，你會確認這一定不是我們一般的學生，因為他的濃密的自來卷兒頭發下麵，是一張青魆魆的下巴及腮幫子，偶或還可以發現這張臉的某一處有極細小的或許是被剃須刀片割破的口子，一天不刮他的連鬢胡子的胡茬兒就顯而易見地出現在那裡。直到此時你才發現原來貌似瘦小的楊結識原來跟我們確是不一樣，他不是隔壁二嬸兒家的三哥，他是謝新的年輕的幾何老師楊結識。
（五十三）
之前的楊敦敏老師講課的時候一板一眼，一絲不苟地板書像是標準的楷書字體一般書寫在黑板上，每每輪到謝新擦黑板的時候總要默默地對自己說，“這麼好看的字，擦了真是可惜了！”而現在的楊結識老師則以講述為主，板書則能省即省能免即免，常常是一節課下來，黑板上隻有幾個三角形或是四邊形。他像許多身材矮小的人一樣，為了彌補這方麵的不足，他須努力去發現並發揚自身的特長，而他該是很早就發現了自身的“口才”特長，他在上小學的時候就愛舉手回答問題，回答錯了他也是滿不在乎雖然他很少回答錯誤，他需用他的智商來彌補他的身高的劣勢。等到了中學他便找來“演講與口才”雜誌來而到了大學他的眼界更加地寬闊了，他喜歡上了演戲，他演卓彆林演上了，他發現穿著光亮的皮鞋在舞台上走台步他的形象變得高大了，他可以平視或是俯視台下，但有意無意地舉頭仰視前方的空間的習慣卻總也揮之不去，他總是有意無意地仰視前方的天空，那即是京東人所謂的“望天兒”。
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及至畢業分配，他被分配到了京東縣城緊東麵的北劉中學這所學校距離潮白河的直線距離不足五百米，而過了潮白河就出了bj而到了河北地界了。在學校周邊時常可以聽到帶河北口音的人的叫賣聲，“豆腐絲，三河的，三河豆腐絲兒囉”。要說楊結識該埋怨自己命運不濟，但他沒有，他會買書或是借書來看，他覺得作為老師他得對得起每一個學生，他須讓孩子們喜歡上他的課，而孩子們憑什麼喜歡上你的課？他覺得這些孩子如果在上你的過程中能夠尋找到樂趣，那他們就會喜歡上你的課，之後他們的學習成績就會提高，於是他開始注重培養學生的興趣，他更注意讓教室裡時不時地爆發出暢快的笑聲。
他工作的北劉中學距離楊結識在縣城東關運河邊的家有一段說遠不遠說近也不近的路程，那時候農村的路除了交通主乾道是柏油馬路其餘則全是土路，上麵鋪上碎石子兒就算是不錯的路麵了，而對於他而言唯一的交通工具就是那輛八成新的“永久牌”二六自行車，於是楊結識除非周末難得回一次家。這個再往東過了潮白河就到了heb省的偏僻的學校卻讓楊結識停留了下來，他的頭腦變得清澈而寧靜。白天他給學生上課，下午放學後便是他的時光了。他步行到潮白河邊散步。有一次他見到一隻小船漂蕩在河水中，一個中年男子驅趕著站在船頭的魚鷹下水，那水鳥生著尖長的嘴巴和帶嗉囊的脖子，它們仿佛前世與水中魚有仇一般，嘴巴與身體同時探進河水裡，將或大或小的魚吞入嗉囊，然後飛躍回小船頭它們專用的橫梁上休息。
這是兄弟兩個人和這八隻魚鷹共同組成的船上人家，船的前半部分是工作間，八隻魚鷹威風凜凜地站立在船頭自己的位置，之後是小魚倉，中間的船艙和後半部分是兄弟兩個生活起居的地方，中間的船艙裡放著簡單的行李，船後麵的部分是做飯用餐的地方。此時太陽已經偏西並開始下墜，暮色與薄霧籠罩在潮白河麵上，賣魚回來的老大開始就著清亮的河水和麵，然後點著煤油爐並將一隻被煙火熏得黑漆漆的鋁鍋放在火上，最後將和好的麵做成卷子狀放在蒸屜上麵。卷子熟了之後，又將洗淨的小鯽魚放上蔥薑蒜等調料，均勻地碼放在的鐵鍋裡，之後再放在煤油爐上麵小火慢燉。兩兄弟是大廠人，從這裡沿河南下大約十幾裡水路，兄弟倆常在春夏之交的農閒時節出來打漁，這一出來就要二三十天地漂泊在船上，但老大說他們都樂意在船上生活，一方麵是因為船上的生活雖然辛苦但身心卻是舒泰而自由的，另一方麵在船上打漁到街上去賣也能掙到幾個辛苦錢，於家有貼補，再就是在船上隨著輕搖的波浪浮動自有一種閒適，那是一種無法向外人道的閒適，說著兄弟倆微笑了起來。
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