水凡塵因為最近發生的事，已經睡不著懶覺了，所以乾脆起了個大早，然後趁著清晨的清新氣息一路小跑到站牌，然後精神抖擻地坐車去了學校。
他本以為這是美好一天的開始，沒想到，一進教室，水凡塵就被麵前的一切驚呆了。
黑板上，用粉筆歪歪扭扭的畫著一個人，雖然畫工不怎麼樣，但是從那幾根長長的紫色頭發可以看出，畫的是李聆語。
最惹人注目的，是那畫的本就粗糙的臉上還出現了用紅色粉筆畫的大大的一個叉。
水凡塵皺了皺眉頭，他轉過頭去，看向李聆語。
讓他意外的是，在他印象裡一向柔弱羞澀的李聆語，此時隻是盯著書本，並沒有表現出太多的情緒變化，隻是木然地翻著書頁。
而班裡的三三兩兩的學生隻是竊竊私語著，然後時不時地瞥黑板幾眼，再看看李聆語。
“嘖。”
水凡塵不爽地咂舌，雖然沒人說什麼，但是他已經明白了大概是怎麼一回事。
他本想像個好人一樣，走上去一把把黑板上的畫擦掉，但是他想了想，如果那麼做，畫這幅畫的人似乎太占便宜了。
達到了傷害李聆語的目的不說，畫被擦去也會失去了證據，到時候就可以理所當然地逃過譴責。
於是，他裝作沒看到，就回到座位坐了下來。
就這樣，無論是出於何種原因，沒有任何一個人上去擦掉那幅畫。
水凡塵心中卻犯嘀咕了。
在這種情況下，人會有三種層次的思考
第一層是會出於看熱鬨的心裡，或者懶得管閒事，而不去擦掉這幅畫，這兩者都是差不多的心態。
第二層次，則是考慮到李聆語的情緒，會直接上去把那幅畫擦掉，然後表現出一個大好人的形象。雖然當了好人，但也是迷糊，甚至說是愚笨的好人。
第三層次，則是像自己這樣，雖然自己很顧及她的感受，但是又不想讓罪魁禍首逃掉，於是也選擇觀望。
但是結果嘛…就是最後這種層次的做法，具體表現為跟第一層次的表現沒有區彆…
這樣的話，也許在李聆語看來，自己跟那些看熱鬨不嫌事大的人沒什麼區彆。
如果真是那樣，自己那為了長遠的思考會不會就沒什麼必要了。
水凡塵輕輕歎了一口氣。
難道自己真的要選擇不得不第二層次？
就為了讓李聆語覺得自己跟他們不一樣？
不，這絕不是最正確的，也不是自己想要的。
但是…即使是自己不去做，到時候來的人陸續多了起來，肯定會有人會義憤填膺地擦掉黑板吧。
自己到時候怎麼辦？
告訴他們不能擦？
那豈不會顯得比第一層次的人還惡劣？
跟他們解釋，是為了讓老師看到，從而深究再抓住始作俑者？
那他們應該會覺得自己是個心機的人吧？
搞不好自己也會成為眾矢之的。
水凡塵看著前排李聆語的背影，默默地咬著牙。
他雖然對現在李聆語所表現的態度非常意外，但是，不得不說，從自己的角度看，這個反應的確是最好的選擇。
他現在就隻希望李聆語能保持住現在的狀態，哪怕她是裝的，也要多挺一會兒。
如果是v那家夥的話，會怎麼做呢？
大概會把整個教室都掀飛吧……
水凡塵裝作不經意地掃視著班裡的人，想要在他們的臉上找出些蛛絲馬跡。
不過，除了一些看瓜吃瓜的神情外，沒有看到任何彆的神情。
“嗬。”
水凡塵心中自嘲地笑了笑，心想自己擔心這麼多乾嘛，又跟自己沒什麼關係。
考慮那麼多有什麼意義呢？難道自己又是什麼好人嗎？
他看著眼前的李聆語，有些坐立不安。
最終，他還是站起身來，緩緩地往前走著。
李聆語似乎覺察到了他的動作，身體微微抖動了一下。
在經過她的身邊時，他從牙縫中擠出幾句話
“時間還長著呢，隻是這樣一直保留著也沒什麼意義，倒不如眼不見心不煩來的清靜。”
說著，便走上台去，一把拿起了黑板擦，然後在彆人驚訝的目光中地把黑板上的畫擦掉了。
然後，轉過身來，看著木然的眾人，他撓了撓頭，略帶尷尬的笑了笑，道
“今天好像是我做值日來著，這幾天過的渾渾噩噩的，都記不太清了。”
說罷，他徑直走了下來，不去看李聆語的目光。
他不知道這是對還是錯，不過，最起碼可以改善一下這個僵直的氣氛。
接下來，眾人無言。
不一會兒，便有同學陸陸續續地來到教室，直到上課鈴響起，也沒有人再提這件事。
不過，在以後的幾天裡，班級上似乎是多了另一種聲音。
一種比較曖昧的說法。
水凡塵不以為然，畢竟自己出頭的時候就已經有心理準備了，被人說些什麼也是情理之中的事。
隻不過，讓他意外的是，這幾天李聆語見到自己就仿佛陌路人一樣，每次在走廊遇見，都低著頭，從側麵匆匆走過。
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今天也不例外，體育課上，大家都在群體活動，在老師的引導下操練著自己喜歡的項目。
水凡塵原本不怎麼參加多人運動，但是最近那個楓宇瘋狂想拉自己入團，所以在體育課上，也跑來邀請自己打籃球，而水凡塵又並不擅長於此，十幾分鐘就累的氣喘籲籲。
於是他便以想去廁所為由，從籃球場走了出來。
剛走下場，還沒來得及喘口氣，他便瞧見了不遠處人群外圍的一個身影。
李聆語此時孤零零地坐在另一棵的樹蔭下，兩眼無精打采地看著人群。