再教會他們，去如何麵對人心與人性之間生死較量的撕咬獵殺，掠奪地盤，掌握命運走向的技能。讓其明白，自然界中所有的東西都需要自身，擁有強大的身體技能，與智慧的頭腦才能獲取到。
又是否無條件地如巨人般托舉，創造條件讓孩子從而真正地如雄鷹般長大成人。
並沒有！
他們在社會上，職場上，並沒有能力去獲得權利，去指手畫腳。
所以就隻能憑借生孩子，就能簡單獲得的一點點權利。用控製孩子，來達到權力帶來的快感，來彌補自己在社會上沒有得到的尊重，與受到的歧視。
當孩子長大後再如屠夫宰豬牛羊般，讓其去剝削自己供養他們。
他們隻會用愛的名義，打斷孩子的翅膀，捆綁住雙腿，用道德這條扭曲的線來控製住孩子。
再冠上生養孩子，扭曲的愛孩子是偉大的。
而孩子在有限的年歲裡都沒有見過真實的愛，就被他們慢慢用這些扭曲的教條養大，給捆綁成了身體成熟，心理年齡還在幾歲的空心傀儡人。
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他們自私的把孩子囚禁在自己的私欲裡。
這些人一個個從小到大，在家裡都沒見識過愛的存在，就要求孩子去具備這些。
不覺得可笑嗎？”
最後就隻能這樣，一代又一代地如牲畜般延續下去，根本不知道自己，隻是在給其他的狩獵者養食物而已。
你們可能會問這是為何？因為他們從小也是在這樣如煉獄般的環境中長大的。
就是被這樣當牲畜般對待，而艱難地生存下來的。
他們從小就如同生活在黑暗中的盲人，根本不懂如何去愛孩子。自己都是如荒漠般貧瘠的泥土，哪能生養出如繁花般絢爛的根莖花朵，來養育如珍寶般的果實。
在他們有限的生命裡隻有那三寸空間，沒有喜怒哀樂，沒有接觸過生命的美好，沒有觸摸過小動物柔軟與鮮活！
孩子的心與靈魂是空白的，他們怎麼會知道小貓小狗摸起來是柔軟溫暖的。怎麼會知道延續生命是需要母體透支鮮血與生命力的。
怎麼會知道，花草樹木經過生老病死，再化為養分繼續嗬護萬物的。
怎麼會知道太陽是熱烈而耀眼的，溪流大海，是帶有生命活力與收割生命的能力的。
怎麼會知道大自然中有優勝劣汰。社會上有陰謀詭計，資源是要靠掠奪，絞殺強者才能得到，而弱者就是資源。
這些自然規律，也是孩子需要具備的，才能在大自然（社會上）中生存。
而孩子生下來就會了嗎？靠在書本上看，然後用空白的大腦去想象嗎？無知的人隻會被人牽著鼻子走，被人用虛假的營銷手段帶入深淵。
然後再讓這些空白木偶人，去社會上跟那些經過正統教育的捕獵者爭奪資源，這不是去送菜嗎！
這跟自己花錢養豬崽，然後免費送到狩獵者嘴邊讓其吃嗎！不是一個道理嗎！
而許多人卻看不清真相！顯然自己的兒子媳婦就是這樣。
王春花最後也沒能改變什麼！
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