在地獄使者級上跳幫，意圖儘快破壞這艘詭異戰艦的反應堆的萊恩以及他的子嗣們也被這耀眼的光芒吸引住了，太刺眼了，這刺眼的光芒就好像是有千萬顆太陽突然爆炸了一樣。
閃光過後，不管是異端還是基因原體和萊恩子嗣都暫時失去了戰鬥力，但是這時間並不算久，萊恩隻是晃了晃腦袋，揉了揉眼睛就恢複了過來，然後就接著用自己的基因原體專用的等離子手槍對異端們展開了屠殺。
而幾個有想法的大貓貓在恢複過來並參與戰鬥之後也對這支帝國移民艦隊的艦船上裝備的武器來了興趣，很顯然，這幾隻小獅子的老毛病又犯了，隻要他們覺得某些東西可能會對“人類帝國”有益，那他們就會選擇不惜一切代價，不擇一切手段地想方設法得到那樣東西。至於會害死多少友軍？那不重要，畢竟他們這些家夥能夠為了人類帝國而死那是他們的榮幸！
至於得來的東西會不會真的對人類帝國或者是暗黑天使戰團帶來巨大幫助，那就不重要了。畢竟，機油佬們得來了不少寶貝，不照樣還是讓大頭們用著幾乎是從大遠征時期就已經設計出來並且開始大批量生產製造的激光步槍嗎？他們從各種地方挖回來的寶貝，不照樣最後還是讓他們鎖到庫房裡等著發黴落灰了？
剩下兩艘無信級在恢複過來之後和兩艘盲信級立刻就展開了更加猛烈的攻擊。
艦隊裡的神甫命令船員們冒險排空了冷卻管道裡的沸水，之後又用其他管道裡負責冷卻船身各處的過冷水替換了引擎室冷卻管道裡的水。這種行為的確非常危險，但是這總好過讓大貓貓們登船以後為了不讓某些見不得人的小秘密被泄露出去，直接把所有人都宰了要好吧！
被引擎的高溫燒成水蒸氣的冷卻水被船員們迅速排放到了宇宙深空裡，那一瞬間就好像是這些艦船發射了煙霧彈試圖遮蔽船身行蹤一樣，隻可惜水蒸氣這玩意並不能很好的乾擾鳥卜儀的工作，頂多就是在視覺上可以起到一定的乾擾效果而已。
這些采取了緊急措施的艦船在管道裡灌入了溫差極大的過冷水之後就立刻發出了各種刺耳嘈雜地砰砰磅磅的聲響，管道也開始逐漸發生形變，不過好在在關鍵時刻，艦船的波動引擎又一次可以重新啟動了，新伊甸公國的移民艦隊就趕緊撒丫子開溜了，甚至都沒有和暗黑天使的大貓貓們說聲感謝。
不過要是真讓大貓貓們上船了，而且還和他們說了感謝的話，那還能不能活著回去，恐怕就又是一個大問題了。
最終移民艦隊在一個名叫邦巴拉的前人類帝國礦產世界暫時停了下來，這顆星球在十多年以前還是一個位於帝國暗麵的礦產世界，主要為周圍數個鑄造世界和巢都世界所需要的各種加工原材料，後來不知從何時起，一艘裝有基因竊取者的太空廢船出現在了這個世界附近，之後這顆星球上的人類就逐漸被基因竊取者感染、替換、同化了。
大概在五年前，新伊甸公國的一支偵查艦隊路過了這裡，在發現了這裡的異常之後，艦隊就用船上的作戰機器人不計代價的消滅了星球上的所有雞賊，並且將雞賊的殘骸都丟進了恒星裡燒了個一乾二淨。
願意前往人類帝國其他世界的艦隊和那些打算移民新伊甸的艦隊也就此分開駛向了不同的星區。
艦隊裡大多數的貴族都更願意前往其他星區，隻有少部分平民也想去其他星區；絕大多數的平民以及極少數貴族則是選擇了前往新伊甸。
在這個星球上，移民艦隊用三個月的時間更換修理了所有艦船引擎區域的各種受損的管道和設備。而船上的適齡兒童們也都被臨時安排到了艦上的專門負責教育學生的學校裡。
新伊甸大公有兩句名言“一，知識改變命運。二，養娃不讀書，不如養頭豬。”因此凡事新伊甸公國的公民在318周歲期間都是必須讀書識字的，即便你不是讀書的那塊料，也壓根就沒有辦法老老實實的坐在課堂上聽老師講課，總之就是不管什麼原因你都不想讀書，那你也得乖乖去技校裡學一門手藝才行。
既不想讀書，又不想學手藝，就想提前子承父業或者當街溜子，那不好意思，首先行星內政部下轄的最基層的街道辦事處和當地的教育局長就該上門給你和你的家長做思想工作了，他們人都來了，也和你以及你的家長講道理了，你的家長或者你還是不願意回學校，那你和你的父母至少有一邊得進法務部要塞裡好好待幾天。
王寧的老婆和兩個嫂子本來是不太想讓孩子去讀書的，因為在她們看來，反正都是種地嘛，識不識字很重要嗎？再說了，孩子去讀書了，家裡的活誰來乾？甚至大多數巢都世界的平民，他們也都是這麼想的，畢竟，他們的父親、素未謀麵的爺爺也都是這麼做的。孩子大了，就得幫著父母工作養家糊口，至於讀書寫字？這還能有填飽一家人肚子重要嗎？
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不過好在，王寧的家裡還得是王寧或者說霍斯說了算，霍斯好歹也在穿越前上過985，自然是知道教育對下一代有多重要的。
而且新伊甸公國的教育可不想人類帝國那樣都是有錢人才能花大價錢享受的高端服務，而是早就被40k人忘的一乾二淨的義務教育，真的需要學生家庭資金的教育並不算多，而且新伊甸公國的國企泰拉集團以及新伊甸公國政府每年也是會給每個巢都世界的孩子各種金額不等的助學基金的，除了助學金，學生在讀書期間的吃喝問題也是直接由教育部掏錢的。這樣一來就又變相減輕了那些因為家裡少了勞動力導致收入下降的家庭的經濟負擔。
等肚子裡好歹還有點前世的墨水的霍斯給老婆和兩個嫂子講解了新伊甸公國的福利待遇後，她們這才同意讓孩子們去學校念書。
而孩子們的老師自然就是艦上那些正在休息的船員以及正好手頭沒有需要忙的活的機械神甫了。
為了推廣知識，儘可能的消除文盲，惠東也給新伊甸公國的各大艦隊推出了學分製，隻要船員們願意傳授知識，那就可以獲得學分，根據船員們學生數量的多少、學生自身的文化水平、知識點的複雜程度，可以獲得的學分自然也是不一樣的，這些學分可以用來在達芬奇這裡兌換各種所需的東西。可是如果你一時心急，為了賺取足夠多的學分，上來就故意給一堆文盲學生傳授帝皇級戰列艦的生產製造工藝這種超高難度的超綱知識點，或者是故意給一堆有文化的學生傳授低級知識之類的行為進行惡意刷分，那不好意思，你的學分會被達芬奇直接扣成負的！
當然，學生自然也有學分製，每學習一個知識點就可以獲得不等的學分，一個人可以獲得的學分同樣是取決於這個人的文化水平和知識的複雜程度的，學生同樣可以根據獲得的這些學分來換取自己想要的東西。
為了防止諸如奸奇之類的家夥搗亂，艦上的學校裡自然也是安置了各種新伊甸公國搞出來的反亞空間設備的，當然，這其中自然也少不了由灰風的各種反靈能設備。
灰風雖然被瓦半仙惡墮了，但畢竟數據庫還在，它的數據庫裡還是有來自另一個宇宙的各種技術的，有了這些技術，新伊甸公國的科學家和機械教大賢者可以搞出效果更好的反靈能和反亞空間設備倒也不足為奇。
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