“阿孜古麗這麼聰明，如果能繼續讀書，將來一定會有出息，也能更好地孝敬你們。”
“女人能有什麼出息？”巴圖爾的妻子插嘴道，語氣中帶著不屑，“讀那麼多書有什麼用？還不是要……”
“夠了！”李秀梅終於忍不住了，語氣也變得強硬起來，“你們不能因為自己的偏見，就扼殺了孩子的前途！”
“阿孜古麗有權利選擇自己的人生，她有權利追求自己的夢想！”
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巴圖爾夫婦被李秀梅突如其來的爆發嚇了一跳，一時語塞。
氣氛變得緊張起來，屋內隻剩下沉重的呼吸聲。
與此同時，潘海軍正為報告的完善而苦惱。
一些關鍵的數據缺失，讓他無法準確評估學校的需求。
他煩躁地抓了抓頭發，起身走到窗邊，望著遠處的茫茫戈壁，心中感到一陣無力。
這時，楊校長走了進來。
“潘老師，還在為報告的事情發愁呢？”
潘海軍無奈地點了點頭。
楊校長拍了拍他的肩膀，說道“彆著急，我已經發動全校師生一起回憶，看看能不能把那些缺失的數據補全。”
潘海軍一愣，隨即心中湧起一股暖流……
“楊校長……”
楊校長的話讓潘海軍心頭一暖。
“楊校長，謝謝您，謝謝大家。”
他的聲音有些哽咽，他知道，在這片遙遠的土地上，他並不孤單。
楊校長笑了笑，“都是為了孩子們，應該的。”
他頓了頓，繼續說道“我召集了全校師生，讓他們回憶這些年來學校的需求，看看能不能幫上你的忙。”
很快，學校的操場上聚集了所有的師生。
楊校長站在台上，簡要說明了情況，並鼓勵大家積極回憶，為潘海軍的報告素材。
孩子們嘰嘰喳喳地討論起來，有的回憶起破舊的桌椅，有的說起漏雨的教室，還有的念叨著缺少的實驗器材。
他們用稚嫩的聲音，訴說著學校的困境，也表達著對更好學習環境的渴望。
老師們則更加細致地記錄著孩子們的發言，並將它們整理成詳細的資料。
他們認真負責的態度，讓潘海軍深受感動。
看著眼前這一幕，潘海軍心中充滿了感激。
他知道，這份報告不僅僅是他一個人的努力，更是全體師生共同的心願。
他暗暗下定決心，一定要儘全力完成這份報告，為孩子們爭取到更好的學習環境。
與此同時，巴圖爾家裡，氣氛依然僵持著。
李秀梅苦口婆心地勸說著，但巴圖爾夫婦依然固執己見。
阿孜古麗站在一旁，淚水無聲地滑落。
她渴望讀書，渴望知識，但她也不想違背父母的意願。
她緊緊地咬著嘴唇，內心充滿了矛盾和痛苦。
看到女兒傷心的樣子，巴圖爾的妻子心中有些不忍。
她偷偷地拉了拉巴圖爾的衣袖，低聲說道“要不，就讓她去讀吧？我看這姑娘也怪可憐的。”
巴圖爾猶豫了片刻，最終還是搖了搖頭。
“不行，家裡需要她幫忙，哪有那麼多錢供她讀書？”
李秀梅見狀，心中燃起了一絲希望。
她知道，巴圖爾夫婦並非鐵石心腸，隻是受困於現實的壓力。
“巴圖爾大哥，”李秀梅語氣緩和下來，“我知道你們不容易，但阿孜古麗的未來更重要。”
“我會儘力幫你們申請助學金，減輕你們的負擔。”
巴圖爾夫婦對視一眼，眼中閃過一絲猶豫。
就在這時，阿孜古麗突然開口了。
“阿爸，阿媽，我想讀書，我想成為像李醫生一樣有用的人！”
她的聲音雖然稚嫩，卻充滿了堅定。
巴圖爾夫婦看著女兒渴望的眼神，心中五味雜陳。
幾天後，潘海軍完成了報告的初稿。
但他並沒有按照常規流程將報告提交上去，而是找到了教育部門的負責人，邀請他們親自到學校進行實地考察。
“與其紙上談兵，不如眼見為實，”潘海軍語氣堅定，“我希望各位領導能夠親身感受一下學校的困境，這樣才能更好地理解我們的需求。”
教育部門的負責人有些驚訝地看著潘海軍，他們沒想到他會提出這樣的建議……
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