晚上，吳銘坐在房間中，眼前擺著一台形似一體機的機器。
這是學校給每個學生配備的智能電腦，隻需要將學生卡插上就能開機，可以查詢許多與學校相關的東西。
吳銘將其打開，想要查詢一些關於學校的信息。
順帶一提，經曆了下午的怪物攻城，吳銘現在已經獲得了二點三的學分。
經過瀏覽學校內網，吳銘大致明白了這個學校的構成與由來。
這個學校是在多年前，由軍神莫鼎所開設的，其目的是為了培養天才與具有獨特技能的人才。
全校分為學生與教師，校長就是傳說中的軍神莫鼎。
學校中的學生按照衣服顏色劃分等級，分彆是白紅橙綠藍紫黑幾種。
不同等級的學生所擁有的權限不同，每個月需要獲得的學分量也不同。
白衣學生屬於新生，一般隻在第一個月的新生試煉之前存在，隻需要獲得十學分即可。
紅衣就是經過了新生試煉的學生，屬於學校的最低等級，每月需要獲得二十學分。
之後依次往上，需求的學分呈指數級上漲。
但是唯獨黑衣這個等級，內網中隻是提到但並沒有詳細說明。
至於新生試煉，是招新周過後的一個月後所進行的。
由學校設計，新生與二年級生共同參加的活動。
具體情況內網中也沒有過多解釋。
見也沒有辦法查到更多信息。
吳銘便關掉電腦，上床睡覺，車到山前必有路就是。
翌日。
吳銘起了個大早，在房間外的空地上練習了疾殺劍法與嶽家槍法後，前往了任務大廳。
在路上，吳銘看到一個熟悉的身影，在距離他很遠的地方一閃而逝。
可能是時間還早的緣故，任務大廳中並沒有什麼人。
吳銘掃了一眼任務發布板上的任務，都是一些材料收集，怪物擊殺的任務。
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新生能接取的任務難度都很低，往往隻是擊殺二階怪物與收集常見的材料，學分給的也很少。
基本都不超過05分，可以說是既沒有效率也沒有質量。
無奈之下，吳銘隻得來到沒有限製的技術類任務區。
這類任務都是神匠、藥劑師等特殊職業所提出的任務，內容五花八門，什麼都有。
吳銘一來，就看到了上麵置頂的幾條任務信息。
“如何融合石鱗花與清水泥。”
“為何在煉製劍型神器時總是出現裂胚問題，而煉製其他神器時卻沒有。”
“關於黃花崗石的土屬性能力如何在鍛造時激發的問題。”
上麵的問題獎勵的學分都不低，有的甚至能獎勵一個學分之多。
吳銘思索著，為何這些看起來偏門一點的簡單問題沒有人回答。
其實很簡單，這些問題需求的知識儲備量很大，往往低星神匠不知道，高星神匠卻看不上這幾個學分。
直到吳銘這個靠著玉簡繼承了大量全麵材料知識，鍛造方法隻學到二星神器的特殊情況出現。
吳銘也不矯情，直接就在任務大廳的解答區接受任務，開始逐一解答。
雷保是學校的一名三星神匠，他之前在鍛造過程中遭遇了融合石鱗花與清水泥問題，百思不得其解。
作為一名沒有師承的神匠，找高星神匠谘詢需要的學分太多，自己在圖書館又找不到答案。
於是就將它掛在了任務大廳。
本來都不抱希望的雷保，在今天上午準備更換鍛造方法時，突然自己的終端機上發出了提醒。
“叮，你的任務已被接受並完成，請確認是否符合任務要求，若是合格請支付相應學分。”
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