不是自己的課就好了，也能跟著去看看，校長都這麼激動，得是什麼新鮮玩意啊！！！
班主任歇下心思繼續上課。
校長這邊拉著曾梨突然放慢了腳步。
“曾梨啊，等你忙完能給我的收音機改改不？”
曾梨瞥了校長一眼“給錢不？”
校長揉了揉鼻子，餘光看了曾梨一眼“多少錢合適？”
曾梨掰著手指頭算“要換裡頭的零件，還得花時間，怎麼也要五塊錢。”
一聽五塊錢，校長有些猶豫。
曾梨下重藥“現在找我改是五塊錢，等我進了國防科大出來，五塊錢可使喚不動我。”
這話一出，校長咬咬牙“改，五塊錢就五塊錢。”
說完自己的事，帶著曾梨加快腳步回校長室。
蔣才見曾梨過來，讓出位置，讓她操作收音機。
“這個能聽到外文，但是斷斷續續，不太穩定。”
“正常啊，因為障礙物多，建築物，山脈，這些會產生反射，折射，散射等效應，無線電波的能量分布就會變得不均勻。”
曾梨心情很好的給他們解釋原理，因為明天是周末，還賺了校長兩塊錢。
“這些沒人教你？”
蔣才問出了自己最關心的問題。
“沒有，自己瞎琢磨的，不懂就看書。”
剛來這個年代的前兩個月真的在瘋狂看書，看各方麵的書，試圖了解這個年代的各方麵信息。
也讓自己適應原主一家的生活模式，每個人的性格，應該怎麼相處才不會露餡。
是最累的兩個月。
蔣才看著曾梨的眼神很複雜。
按理一個人的天賦，是比較單一的，且需要不斷打磨，才能讓天賦維持住。
一般天賦出現苗頭不去培養，這個天賦是會慢慢消失的。
曾梨像個寶藏。
小的時候對數字很敏感，數學很好，好到什麼程度，她家裡人也沒去研究，隻知道數學課基本不聽，看其他書，但是數學回回滿分。
大一點開始研究更難的數學題。