隔天上課，女孩子坐在前麵，男孩子坐在後麵，挺壯觀的。
“同學們早。”
“你們下課後主動一點，把筆記借給新來的同學抄一下，都做好記錄。”
隻有零零散散幾個人回複。
曾梨一個眼神。
“知道了，老師。”
這下整齊多了。
曾梨收回視線，打開帶來的案卷。
“昨晚看到挺特彆的一份案卷，打算今天插個隊，跟大家說一說偏執的反社會人格和自戀型人格。”
“特征明顯，很好區分。”
“不能接受錯誤，以自我為中心，聽不進去勸，沒有同情心，沒有朋友，喜歡挑戰高風險的工作來體現自己的價值。”
“心情不好，壓力大，受打擊，生活遇到問題，會虐待貓貓狗狗，以此來發泄自己的情緒。”
沒有人說話討論，都在專心聽講。
攝像頭後麵還有一批老學生，寫字慢，忍不住抱怨“怎麼說話這麼快，反應的時間都沒有。”
“小張，你這個可以回放反複看的吧？”
操作監控的張泰壓力大“可以的。”
池席律聽了兩天課，悄悄離開。
沒有跟曾梨打招呼，來到曾家借招財。
“招財呼叫媽媽。”
曾梨拿起水“你們先消化一下，我休息會。”
“什麼事？”
“小池來找招財，讓招財跟他出任務，去抓毒販，去不去？”
“背著我找你，能有什麼好事？”
其實招財想去，立功，要零件材料，受傷回來，這樣媽媽會心疼自己，給自己改一改，不說185，怎麼也要160吧？
“打小算盤記得屏蔽我。”
曾梨打了一個手勢，江開過來。