雙胞胎女兒三歲了，都會喊爹叫娘了，戚母雖說沒少挨累，看著日益長大的一雙女兒，確實非常欣慰，自從兩個女兒降生，連個整夜覺都沒睡過，隻要孩子安好，父母打心眼裡高興。可是突如其來的變故，的確令人難以接受……
戚母懷孕五個多月的時候，如同即將臨盆的差不多，去婦幼保健院做產檢，那個年月醫生全靠聽診器，婦幼科室的醫生也是如此。
醫生聽出兩個胎心在跳動。說戚母懷的是雙胞胎，而且是“龍鳳胎”，這個醫生純屬會說話類型。哪個人不盼著兒女雙全，要說靠聽診器能聽出胎兒性彆，那是不可能的事情，人都是這樣，喜歡聽逢迎的話語。
戚母回家就給腹中的“龍鳳胎”起名字，斟酌了半天，就叫鳳羽、凰羽，最後生下了一雙小姐妹，夫婦倆索性還是用了原有的名字，姐姐叫戚鳳羽，妹妹叫戚凰羽，戚家夫婦心想，這樣給兩個女兒起名字，鳳凰也有永遠不分離的意圖。
哪曾想，這突如其來的變故，猶如晴天霹靂，讓戚父戚母難以承受，雖說世事難料，可是現實過於殘酷，小女兒就這麼走了，父母都是受過高等教育的知識分子，他們覺得小女兒猶如一顆流星隕落，劃破夜空的瞬間及其耀眼！
戚母抱著大女兒哭小女兒，從早哭到晚，從夜裡哭到天明，為了給戚母一些安慰，戚父在書上看到一種殯葬方式叫甕葬，這還是早些年間的幼兒殯葬方式，可是將小凰羽屍體燒掉也舍不得，就采取了甕葬，（甕棺葬的用具一般是日常使用的陶瓷器，底部有小孔，作為死者靈魂出入的地方，使用甕葬對它的觀念，即它的靈魂不滅。）至於甕罐上麵有孔，大概是當時診斷技術落後，兒童經常會出現“假死”現象，死者父母抱著僥幸心理，希望能起死回生！
戚父在家找了一個大陶瓷罐子，把底部和蓋子都鑽上圓孔，這也是希望小女兒能緩醒過來，然後又削了兩個木棒槌，一個留給大女兒，一個叫小女兒帶走，也表示雙棒永遠分離，小女兒凰羽走了，畢竟大女兒鳳羽還活著。
將小凰羽穿戴整齊放到甕罐裡，原本想在老宅找個地方埋葬，瞧見戚母哭的厲害，暫時安置在老宅中，準備過幾天再埋上……
小女兒凰羽不幸夭折，父母好像塌了半邊天一樣，舍不得把小女兒屍體火化，就采取了古老的甕葬方式，給小女兒的屍體穿戴整齊放到了甕罐裡，又削了一個棒槌放到小女兒身旁，父親把甕罐的底部和蓋子都鑽上了孔洞，也是希望有奇跡發生，希望小凰羽能活過來，孩子停止呼吸一天一夜身體沒涼，有的長輩們說，這孩子是天上的童子下凡，又被招回天庭了，不管怎麼說，為了考慮戚母失女之痛，暫時把甕罐放到老宅中，準備過幾天再埋上。
也是小凰羽命不該絕，道士肖春風從此路過，正趕上天降大雨，他走進了無人居住的戚家老宅避雨，他看了看屋子裡沒擺放任何物品，隻有屋子地中央擺了一個大陶瓷甕罐，看見甕罐蓋子上有圓孔，沒打開甕罐已經猜出八九，因為早知曉這種甕葬。
肖春風趕緊打開甕罐蓋子，看見裡麵有個俊美的女童，女童身旁還放個棒槌，知道這是個孿生子女，家裡還有一個孩子，他摸了摸女童的小手，還是軟軟的，又將手放到女童的脖頸上，隱約還有微弱的脈搏在跳動，肖春風立刻把女童抱出來，連忙采取措施，他掏出銀針給女童紮針又給女童服下了自己配製的藥丸，過了半個時辰，女童青紫的臉變得紅潤起來，慢慢的睜開了雙眸……
女童剛剛緩醒過來，身體非常虛弱，睜開眼睛也不說話，連哭的力氣都沒有，看來女童很乖巧，更令人心痛，肖春風想將女童送回家，孩子起死回生，父母一定很高興，肖道長幾經打聽，敲開了戚家的房門，戚父看見小女兒又活了過來，高興得把孩子接了過來，可是精神失常的戚母，當時又哭又鬨，拿起笤帚抽打小女兒，隻是說，鬼魂回來索命了！戚母失女過於悲痛，神經出現了問題，戚父抱著小女兒麵露難色，說要把小女兒送給奶奶撫養，原本幸福的一家人，因為小女兒出了事情，弄成了今天這個樣子。
聽聞小凰羽奶奶年事已高，身體狀況不太好。肖春風請求把小凰羽帶回家撫養，戚父瞧見肖春風為人正直善良，便將小女兒托付與他。戚父傷心欲絕，看著小女兒漸行漸遠的身影，原本幸福的一家人，也許再無團圓之日！
將小凰羽抱回了家，又當爹又當娘，儘管以師徒相稱，可是待她如同親生女兒一般。也沒給戚凰羽改名字，隻是起了個乳名，叫小星星，他將小星星捧在手心裡，希望她長大後成為耀眼的一顆星星！
小凰羽離開父母一時間難以適應當下的狀況，心裡有陰影，性情變得乖戾，經常發脾氣摔東西，肖春風可憐小星星不在父母身邊，對她既不打也不罵，更是關愛有加。為了磨練她的心性，把泥巴托成一塊塊的小土坯，起初土坯如同小星星拳頭大小，叫她蓋一座屬於自己的小房子，可是想搭建房子哪有那麼容易，弄不好就坐地上哭鬨，師父在一旁耐心的指導，師父說“你哭吧，我蓋房子，蓋好了我自己住進去，可是沒有你的份。”
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肖春風搭建了一座小泥坯房子，有窗子有門，小星星站在裡麵高矮正合適，她很喜歡這座小房子，因為她喜歡，後來她就學習自己搭建，到了五歲她就能自己搭小房子了，而且搭建的很結實，師父會幫她按上窗子、按上門，然後再放上小床，下雨的時候，她就會在小屋子裡避雨，天氣炎熱她會到小屋子裡乘涼，這樣既磨練了她的心性，小星星也很有成就感！
為了獎勵小星星能自己搭建房子，師父就會帶她出去遊玩，遊西湖，看山水，感受大自然無窮的魅力。
小星星漸漸長大，到了十多歲，師父為了磨練她的耐力，加大了難度，把方泥坯子換成了圓滾滾的圓球，曬乾後，小星星用粘泥膠合，把一個個圓滾滾的泥球搭建起來，這擺弄圓球可得有一定的耐力，倒了一次又一次，重新搭建，這可是得手穩心穩，焦急不得，稍微失手就會全部倒塌，最後小星星搭建好了圓球房子，除了習文、練舞，擺弄圓球搭建物品幾乎成了一門必修的功課。
後來小星星擺弄圓泥球得心應手，乾的不但好，還非常麻利，她手指靈活，想搭建房子，家具都是遊刃有餘。
小星星遇事冷靜，不驕不躁，那種成熟乾練就是這樣磨練出來的，不能不佩服肖道長的教育方式。
後來師父把她送到海寧縣城上學，在縣城學校寄宿，隻有寒暑假和周末才能回家，雖然小星星不在父母身邊，可是他並不缺少父愛！
在這個山洞裡小星星（戚凰羽）不是為了居住，她是為了磨練自己的耐力，她利用三年假期的時間來做這些事情，師父為了供小星星上學，賣了家裡的老宅，又找了工作，在師父的精心照料下，小星星漸漸的長大成人。
本來師父就是個隨性的人，不受約束，自從收養戚凰羽竟然承擔起了做父親的責任。
“我聽了半天才反應過來，鬨了半天小星星就是你呀，由此說來，你真的不是戚鳳羽？原來是戚鳳羽的親妹妹，這麼說你還真是大嶺的師姐，怎麼不早說呢，這是越說越近乎，可是怎麼如同夢境一般。”小強說道。
聽完師姐戚凰羽的講述，木然的愣了好一會，心裡說不出何等酸楚，不敢相信這些是真實的，這個美若天仙的少女，竟然有這樣一段不為人知的經曆。
怪不得她那麼堅強，目光深邃，何止是個有故事的人，原來是個棄兒，命運對她如此不公平！多虧遇見了好心的師父，彌補了她缺失的父愛！看得出她內心仍然空虛孤寂，有一種莫名的失落感，她渴望有親生父母的關愛，想想幸福的戚鳳羽，是在“蜜罐”裡泡大的女生，真是同人不同命，孿生姐妹一個是父母的掌上明珠，另一個是父母不聞不問的棄兒，難怪戚凰羽心裡有陰影！
我心想，戚凰羽的父母是受過高等教育的人，就是當時戚母有疾病在身，後來怎麼不將女兒接回家，是時間久了沒有感情，索性就把女兒推給了師父，豈不是推卸責任嗎？
心裡有些氣憤，隻能安慰戚凰羽“師姐，你大難不死，必有後福，遇到了師父也是你的福氣，說是師父，她不就是你的父親嗎？”
“他老人家就是我的父親，他的恩德我會永遠銘記於心，我從小到大，沒給受過半點委屈，我真的很愛他老人家，以後要找工作，賺錢贍養師父。”戚凰羽眼裡噙著淚花。
師姐雖然是個不幸的人，同時又是幸運的人，師姐跟師父有父女之緣，我跟師父的師徒之間也是緣分匪淺，那年不叫爺爺舍不得，師父早就把我留在身邊了，我是姚家一根獨苗，爺爺舍不得也是正常的事情。
“我們也隨著大嶺叫你師姐吧，師姐你劫後餘生，鴻福無量。”小強逢迎道。
花香香隻顧抹眼淚，女生見麵三分緣，她同情師姐的遭遇，沉吟了片刻，說“師姐，你的遭遇是不幸的，有幸遇見了良師，將你培養得如同仙子一樣，真羨慕你有超強的耐力和技能！”
戚凰羽見到了我們，如同見到了親人，將所有的往事一吐為快，她拿出手帕拭去眼角的淚水，怪命運對自己如此不公平，不知道親生父母為什麼這般冷酷無情。
瞧了瞧戚凰羽很心痛，為她被父母拋棄心痛，也為遇見良師而欣慰。
雖說心裡糾結，可是戚凰羽的父母還是愛她的，不然就不會采取甕葬，也許當時火化，就沒有現在的小星星，這些我旁觀者能勉強體會，看得出她很難理解父母，這事放到誰身上都會想不通。
“尋找姐姐魂魄宜早不宜遲，應該抓緊時間，能把那個萬花筒給我瞧瞧嗎？”戚凰羽說道。
“哪有什麼萬花筒啊，沒有那玩意，真的沒有！”小強眨巴著眼睛。
我領會小強的意思，分明對戚凰羽不信任，這個“萬花筒”何等重要我心裡有數，可是不叫她參與進來，自己又弄不懂，小強剛才已經把話挑明，說師姐來曆不明，他認為是在編故事接近我們，多長幾個心眼也有好處，那叫分辨是非曲直的能力，小強怕“萬花筒”被騙走，那樣戚鳳羽就會永遠失去回來的機會。
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小強也是出於好意，怎麼會責怪他，把小強叫到一邊，說，“到這個份上了，你還不信任人家，咱們如同蟬蛹一樣將自己封閉起來，誰都不相信，看誰都當成敵人，那得什麼時候有個頭緒，也許她是有意來幫助我們的，再說我看她的拳腳功夫跟我及其相像，感覺她是我師姐不會有假，到這個時候隻能賭一把了。”
小強聽我這麼說也不反駁，一直用眼睛盯著花香香，唯恐像戚鳳羽那樣憑空消失。
儘管戚凰羽好話說了一籮筐，小強對她還是有成見，認為大有來頭，將她看成是鎬頭的同夥，騙走戚鳳羽，又來引誘花香香上鉤。他把戚凰羽當成了人販子，我們小時候最害怕這種人，稱呼“拍花的”。據說“拍花的”人手心抹了迷藥，脅迫孩童走，舊時拐騙孩童的人販子的一種手段。年輕女性也是他們拐騙的對象。
小強聽了我的話語，暫且不說話了，為了叫小強放心，我將“萬花筒”拿了出來，握在手裡給師姐觀瞧，她說“這個萬花筒是祖師爺送給師父的，記得小的時候，對這個萬花筒頗為好奇，師父把它放到了櫃子裡，並且上了鎖，感覺他老人家有意不讓我接近，越是這樣我越是對其感興趣，夜晚趁著師父睡下了，偷偷的把櫃子打開拿出來玩，孩童哪知道其中的玄機，一時間弄得屋子差點傾倒，師父醒來及時製止了這場悲劇的發生，我看見一個非常可怕的人，險些被捉走！第二天被師父罰站，從那時起，我不敢再觸碰這個“萬花筒”。
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