陳鈞才經過長達三分鐘的時間證明，新星發放的這些書本，是難以研究的，非常深奧的事物。裡麵有許許多多又長又冗雜的各種故事，需要他用大量的時間去理解。
回到座位上的第二節課，楊老師帶大家看了一段視頻。視頻是由教室裡側的小電視播放的，與先前母校藏在黑板後麵的大顯示屏截然不同。至少在麵積上是如此。
這段視頻或多或少地介紹了這新星中學是個什麼樣的地方。同時也介紹了新星中學的課程安排。
嗯，果然和姐姐說過的那樣，上午五節課，下午四節課。相對於立十小學的上午四節，下午兩節來說，確實要繁重很多。可就是因為新星中學的課業繁重，在那裡努力學習才顯得更有意義。
第二節課儘管相較於第一節課的自我介紹，有點索然無味了。但是畢竟是在新星的第一課嘛，該聽還是要聽的。
終於，當教室裡麵靠外側的牆上，上麵的時鐘指針抵達至十二時，就到了放學的時間了。由於這是開學的第一天，大家沒有過多地告彆。看著大家收拾東西的樣子，陳鈞才一陣歎息過後，開始研究起新星中學下發的，極具學校特色的書。
呂雪在經過他的位置過後，心下感到奇怪，為什麼他還沒走，而是坐在原地一動不動。可女孩還沒來得及問他便被推動著走了。後來，她也知道那家夥，或許是在等著他初三的姐姐放學也說不定。
而至於鄂嘉婷嘛，她坐在前排，自然無法發現陳鈞才異於常人的表現。
大量的學生從教室狹小的門扉衝出，很快教室裡隻剩下了陳鈞才一個人，和那個給人一股惡鬼感覺的楊老師。
說實在的，陳鈞才心裡非常害怕這個老師，怕自己稍有不慎就會被責罵。他坐在原地，小心翼翼地打開書翻看起來。可耳邊傳來的沙啞聲音，意味著他還是被老師發現了
“你為什麼放學不回家啊？陳鈞才同學？”
“我……我姐姐在這裡上初三，我要在這裡等她放學才能回去。”
此時此刻的男孩，心提到了嗓子眼上。新星中學的老師果然與母校立十小學的老師不一樣，光是站在那裡就有無比強大的威壓，令人發顫。
“嗯，我知道了。”楊老師說著，回到了辦公桌上，“我要在這裡再待到下午三點來鐘就下班了。學校發的書你可以看看。”
“謝謝老師。”
呼，看來這個老師並沒有罵自己。
陳鈞才心下一陣僥幸，他現在才發現，自己並沒有犯什麼錯的情況下就很害怕這位老師，要是犯了錯呢？
算了，既然這樣的話不犯錯不就完了嗎？沒事的。
可楊老師接下來的話，讓陳鈞才對他改觀了
“你餓嗎？要餓的話我請你吃飯。”
陳鈞才從來沒有想過，會有老師能請自己吃飯。或許是感受到了這位老師的熱情，亦或是自己心裡過意不去。男孩絲毫不覺得熱，甚至還有點飽。
“謝謝老師，我今天早上吃撐了，現在一點兒都不餓。”
老師應了一聲，然後囑咐了麵前的學生不要亂跑之後，就推開教室的門出去了。
在屋裡看書的陳鈞才突然想到了一個問題這個時候教室裡，不就隻剩下他一個人了嗎？
是的，問題就是這樣。一個人孤零零地待在這裡，意味著有著更自由的行動空間，簡單來說，沒有老師的監視，你想乾什麼就乾什麼，嘿嘿。
懷著這樣的想法，陳鈞才打起精神，一目十行地簡單掃視著新星中學下發的各種各樣的書籍。其中，最大最厚的兩本書已經可以和他手中多達三百多頁的《動物大百科》相媲美了。
而這些書上記載的東西，和它的厚度相比卻顯得很簡單了。或許是因為自己年紀太小，讀不全也讀不懂裡麵的內容自然就看不清這本書想要表達的深邃意義；亦或者這本書的要表達的東西就是如自己以為的一樣，非常言簡意賅，以至於連剛剛小學畢業的準初中生都能讀懂。
說它簡單，正是因為這兩本書中，除了學校經上十年所總結的校規校紀，也就剩下了名言名句和一些亦真亦假，但卻能真正激勵人心，引人深思的勵誌故事。
陳鈞才所在的教室，在整棟教學樓的南側一樓的一處地界。這個位置的教室，最大特點就是“曬”。尤其是中午的時候，熾熱的太陽光會教導任何一位叛逆少年學會服從它的意誌。
就算自己並不是個太叛逆的少年，可遇到強光時，陳鈞才還是會下意識地眯著眼睛。好在到了下午，由於在新星中學的南側一帶的外麵，有一些自南北方向延伸的居民樓。這些居民樓的延伸方向與新星中學不同，這才使得低矮的新星中學的一側，沒有完全被太陽遮住。而正是有著這些居民樓的存在，先前無比刺眼的太陽光也變得柔和起來了。與一早來到這時的陽光並無二致。
不知過去了多長時間。楊老師回來了，之後拿起了他的包，對著沉浸在書本海洋中的陳鈞才說著