王秀英看著袁文傑的字道“袁師長寫的字真好，一般人寫字，都是龍飛鳳舞的，不懂的人都被唬住了，隻有懂的人看得懂到底寫的是啥，寫正楷就不同了，大多數人都看得明白，寫得不足的地方也一目了然，所以一般題字的人，都不敢寫這個正楷字，敢寫這個正楷字的人，都寫得不錯，無可挑剔。”
袁文傑聽了哈哈大笑。
“我隻會寫這種字體，其他字體，就是想寫也寫不了。”
“不過有一點你說對了，寫字不就是要讓彆人看明白那是一個什麼字嘛！”
王老師“寫了讓人看不懂，那他寫字的意義何在?難道就是不想讓人看明白那個字的意思，隻是為了寫而寫。”
安欣“我不懂書法，但是我看爸爸寫的真的挺好的，我就是再練十年也寫不到這個程度，寫正楷，確實需要點信心。”
安然“寫牌匾就應該寫這種字體，就應該讓人看得明白。”
袁文傑想了想，隨後又寫了三張小字條。
分彆是一年級、二年級、三年級。
這個貼在各班教室門口。
待墨汁乾透了，劉團長也找了沾字的東西來了。
他去食堂要了一點米糊。
這個可以粘貼。
袁文傑親自把幾張小字條分彆從左到右貼在教室門口的門眉上。
劉團長則親自踩著一把椅子，把袁師長寫的穹州島小學的字幾個字貼在學校門眉上。
隨後，安然也點燃了鞭炮，鞭炮聲劈裡啪啦的響起來。
鞭炮聲停了以後，袁文傑指著頭上的字道“咱們穹州島小學，從今天開始，就正式開學了。”
劉團長和王老師帶頭鼓起掌來。
圍觀的家長和孩子們也不由自主的紛紛鼓起掌來。
袁文傑抬手往下，掌聲停下來。
“今天開學了，這是咱們穹州島小學開學的第一天，咱們是軍人，之前保家衛國，一介武夫，能打能扛槍就行，現在是和平年代，隻有一身蠻力是不行了，所以咱們的孩子，就得有文化，不說有多高的文化水平，最起碼得認識幾個字，這樣，才不會做一個睜眼瞎，祖國的建設，需要知識，孩子未來有沒有出息，能不能報效祖國，就看他有沒有文化。”
王老師和劉團長帶頭鼓掌，大家也跟著紛紛鼓起掌來，掌聲雷動。
袁文傑接著道“這個學校開起來以後，咱們的孩子，隻要是十五歲之前的孩子，沒有上過學的，都得到這個學校裡麵上學。”
“現在我來介紹一下咱們學校的三位最優秀的老師。”
他指了指王秀“這個學校是王老師，她之前曾經有過十年的教學經驗，是一個非常優秀的老師，大家歡迎王老師！”
袁文傑帶頭鼓掌。
又是一陣掌聲。
“這是安欣老師，雖然她年紀小，但是她在此之前是一個初三的學生，而且還是一個優秀的學生，後來因為特殊原因，這個大家都知道的，她回家自學高中的課程，她的知識水平，看過的書，足夠擔任小學老師這個職責，大家歡迎安欣老師。”
掌聲熱烈。