當然大炎跟法國大革命內在和矛盾完全不同。
因為大炎皇權不下縣，縣下皆自治，下麵的治理靠的是鄉紳士族。
所以最可怕的不是那些門閥士族，而是那些被他們引導的無知農民，雙城記裡的底層婦女德發日太太就是這類人。
這些人會心甘情願、不明就裡成為反對新政的忠實擁躉。
他們會變得極其殘酷，為了複仇而傷及與他們一樣弱小的人。
士族則會源源不斷地給他們物資來反對他。
畢竟這樣地改革，在士族看來無疑是要斷了他們地生路。
伯父會發現最後要對付他的居然是他視民如子的百姓，想想都難受。
改革當然會死人，尤其是這種超越這個時代的改革，對前景沒有任何依據考證，就必然引起所有人的恐慌。
而且按伯父和父親的以往變法的風格，寧願朝中無官，科場無考生也要執行下去。
現在又不顧一切的增兵，顯然伯父也是知道這個改革必定會帶來一場血雨腥風，但他必然是仗著手榴彈與米涅槍才下定這個決心的。
其實按照薑旦的想法直接傳位給某個皇子，比如想殺他的四哥最好。
然後他們都躲到巴蜀去苟著發育。
畢竟武器這種東西是人造出來的，隻要是人造出來的東西，就都有可能被人偷學了去。
前世華夏被列強欺負的時候，什麼都沒有，什麼都山寨，後來不也成了列強？
總之無論伯父是否去巴蜀，這片大陸上都會死無數的人。
但是去了巴蜀，這些人的死就與他無關，他再揮師收複全國乃至更廣闊的領土，他的人設都是在拯救大炎，是人皇、是神。
但不去，那他就是人屠，是惡魔，幾百年過去後人們雖然會誇讚他，但那有什麼用？
人都死了，在千人萬人的唾罵中死去，很難受的。
講這個故事就是為了給伯父陳述一下社會矛盾，將士族門閥的奢侈、殘暴及貧民的苦厄結合在一起，反映出階級的特點及狀態。
告訴他可憐的農民無知到何種地步才會被利用，他興辦學校的意義就在於此。
擴軍很有必要，教育也需重視。
一個時辰後，故事講完，薑旦就原地假裝睡著了。
當然他又是作詩、又是唱歌、又是講故事的，搞這麼多事也是為了給他們一個新議題，淡忘他入贅的事。
皇上見他睡著，先不管他是不是裝的，但旦兒確實舟車勞頓這事不假，叫人將他抱了進了臥室。
就離開了。
他明白，如今的大炎帝國看似強盛，實則內部早已腐朽不堪。
士族門閥的奢華生活讓百姓苦不堪言，現在的屈服隻是他們對手榴彈的恐懼而已。
如果不趕緊繞過這些士族門閥，跟底下的百姓建立起聯係。
那將來的反噬，就算擁有比手榴彈更厲害的武器，也無法熄滅。
看來事情他想簡單了，但是讓他躲去巴蜀，做個於百姓不顧的虛偽君主，他內心是很排斥的。
總之儘人事聽天命，他是大炎的皇帝，就應該承擔起這份責任，救百姓於水火。
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