我說道“親愛的小紫，現在老師要為你送上一個最獨特的驚喜了。”
小紫心裡非常的期待，用期待的目光看著我，期待著說道“親愛的進老師，趕快把這個最獨特的驚喜送給我吧，我迫不及待的想知道是什麼驚喜。”
“好的！這個驚喜就是老師為你們製作的徽章，你想擁有一個徽章嗎？”我說道。
小紫說道“非常想擁有，我很想知道親愛的進老師究竟要送一個什麼徽章給我呢？”
我立馬用蜜術變出了這個徽章，上麵寫著幾個大字，這幾個大字是未來最優秀的科學家，我拿著這個徽章，親自為小紫戴上了這個徽章，我說道“小紫，帶上這個徽章，就證明老師相信你未來一定能夠成為一位最優秀的科學家，老師隻會把這些徽章送給最優秀的人哦。”
小紫看見了眼前的這一幕，心情非常的激動，非常的感動，用感動的目光看著我，感動滿滿的說道“這是我人生當中獲得的第一枚徽章，我的心情真的太感動了，我一定會把這個徽章珍藏起來，作為我永生永世的紀念品，就會不斷的加倍努力，不斷的提升自己，讓自己變得越來越優秀，讓自己的未來成為一位最偉大的科學家，用自己最優秀的實力，為全宇宙創造一個又一個的輝煌奇跡，成為您和大家心目當中的驕傲與自豪，為全宇宙的科研事業做出自己的一份貢獻，把全宇宙變得越來越美好。”
我感受到了小紫有一顆自信的心靈，相信自己，通過自己的加倍努力，一定能夠實現自己最偉大的理想，我相信她一定能夠如願以償的。
我說道“小紫，全班所有的同學們，記住老師所說的這番話，越優秀的人會越努力，因為全宇宙有無數種知識，大家都想用自己最優秀的實力，讓自己變得越來越優秀，成為一位全能型的天才，讓自己什麼都會，自己才會活得越來越快樂開心，越來越幸福甜蜜，越來越感動不已，越來越有意義。”
大家一起用真誠的目光看著我，真誠的說道“親愛的進老師，我們已經把您所說的這番話，永遠記在了自己的心裡，永遠刻骨銘心，已經成為了我們的座右銘，我們會把這番話運用到我們的生活當中，相信一定會給我們帶來無與倫比的感動的。”
我說道“現在請大家繼續觀察這處奇景，因為這處奇景的顏色會發生不同的變化，隔一秒鐘就發生一種變化，它所變換的顏色有助於提高大家的想象力，大家想成為一位最優秀的科學家，必須擁有最豐富，天馬行空的想象力，首先就要從最基礎的這些想象開始，比如說顏色，東西的形狀，這些都是最基本的想象力。
你們要用自己最豐富，最天馬行空的想象力想象出大自然當中沒有的顏色，如果你們能夠成功的話，就證明你們已經有一點科研基礎了。”
大家一起說道“我們一定會用心的觀察的！相信觀察過後，我們的想象力會有所提高的。”
小紫現在有一個問題想提出來，說道“親愛的進老師，我有一個問題想問您，這個問題就是如果我們想象出來了和大自然當中不一樣的顏色，我們要怎樣才能夠把這種顏色變換出來呢？”
我聽了小紫提出來的這個問題，覺得她提出來的這個問題，真的太棒了，我說道“小紫，你問的這個問題問的真的太好了，老師會通過自己的加倍努力，儘快發明出一項最厲害的高科技，以後讓你們想象出來的任何顏色，都能夠變在現實生活當中裡來，我相信老師能夠做到嗎？”
大家對我充滿了信心，說道“親愛的進老師，在我們的心目當中，您無所不能，隻有我們想不到的，沒有您做不到的，您就是全宇宙最偉大的科學家，總是喜歡挑戰一切不可能，讓一切皆有可能，您是我們永生永世最崇拜的偶像，我們會永遠向您學習的，我們永遠相信您！”
我再次聽到了，大家用我的座右銘誇讚我，我的心情真的太開心了，心裡永遠相信一個道理，優秀的人，無論在任何地方都能夠受到大家的誇讚，受到大家的認可，受到大家的尊敬，受到大家的喜愛，受到大家的鼓掌，我還要繼續加倍努力，成為越來越優秀的人，這片宇宙沒有最優秀，隻有越來越優秀，我要永遠做好大家的榜樣和偶像，用自己的實際行動永遠影響著大家，相信有了我的影響，會讓大家變得越來越努力，越來越優秀的。
我用自信的目光看著大家都是自信滿滿的說道“我一定會讓奇跡再次發生的！”
“我們期待著奇跡的到來，相信奇跡一定會儘快到來的。”大家一起用期待的目光看著我，期待著說道。
我說道“親愛的同學們，想要成為一位最優秀的科學家，要懂得善於發現問題和提出問題，就比如說小紫剛才這樣，她用自己最聰明的智慧發現了一個問題，向我提出了這個問題，這也是科學家必須具備的能力，所以我們必須具備這樣的能力，隻要大家加倍努力，以後都能夠擁有這樣的能力。”
“我們明白了，我們一定會把這個知識點記憶下來的，然後永遠銘記在心，刻骨銘心，運用到我們的科研事業當中，相信會讓我們的科研事業突飛猛進的。”大家一起說道。
現在大家不斷的觀察著這處奇景顏色的變化，大家都很聰明，用手機把這些奇景變化的顏色記錄了下來，想準備回去過後，反複的觀察這些顏色的變化，提高自己的想象力，相信通過自己的努力，自己很快就能夠想象出與大自然當中不一樣的顏色和造型。
我看見大家這麼努力的樣子，我作為他們的老師，我的心情非常的欣慰，看見他們已經用心的觀察了一會兒顏色的變化了，現在我想開啟同學們的下一種想象力了，我究竟會開啟同學們的什麼想象力呢？
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