李老師從公文包中取出一份精心準備的試題，想要借此機會測試一下洛寧兒目前對於數學知識的掌握程度。
洛寧兒接過試卷，仔細閱讀題目並認真作答，但很快她便意識到其中許多問題都是她未曾接觸過的。
儘管如此，她並沒有因此感到沮喪或灰心喪氣，更沒有隨意填寫答案。
相反，她坦誠地向李老師請教那些她不理解的地方，並表示願意接受指導。
麵對洛寧兒真誠的態度，李老師展現出了他獨特的教學方法，耐心地引導她深入分析每個問題，並鼓勵她勇敢地表達自己的觀點和思路。
很快，洛寧兒便順利地解決了一道大題。
她的目光專注而堅定，手中的筆不停地在紙上書寫著。
每一步的計算都是那麼的清晰明了，仿佛她已經掌握了整個世界的規律。
隨著最後一筆落下，洛寧兒滿意地笑了起來。
她看著一步步的步驟，感到十分有成就感。
這道題目的解出讓她對自己充滿了信心，也讓她明白了隻要努力去做，沒有什麼難題是無法克服的。
這一道題的解出，增加了洛寧兒自信。
她知道，接下來的題目會越來越難，但她並不害怕。
因為她相信自己的能力，相信隻要不斷地學習和實踐，就能解決所有的問題。
於是，她繼續投入到下一道題目的解答中，心中充滿了期待。
時間過得飛快，轉眼間，兩個小時過去了。
在這段時間裡，洛寧兒一直在努力解題，絲毫沒有分心。
她的思維如同閃電般敏捷，每一個答案都能迅速得出。
終於，當最後一題被解出時，她長舒一口氣，臉上露出了滿足的笑容。
在這個過程中，李老師一直陪伴在洛寧兒身邊。
他不時地給予洛寧兒指導和建議，讓她更好地理解題目中的難點。
他的耐心和細心讓洛寧兒感受到了無儘的溫暖和鼓勵。
在李老師的幫助下，洛寧兒將卷子上的題目都解出來了。
雖然有些題目還需要再思考一下，但總體來說，她的表現非常出色。
在這期間，梅姨端著一些茶水和水果上來過一次，看到正在認真做題的洛寧兒，眼中流露出一絲欣慰的神色。
隨後，她輕輕地將茶水和水果放在桌子上，便悄悄地離開了房間，沒有再打擾他們。
在完成這份試題後，李老師對洛寧兒的知識薄弱環節有了清晰的了解。
他決定讓她稍作歇息，並表示下次再繼續。
同時，他會根據洛寧兒的實際情況，製定一份專門針對她的複習計劃。
"好了，洛小姐，我們今天就先到這兒吧。您先休息一會兒，我們下次接著做。"李老師溫和地說道。
"好的，非常感謝您，李老師！"洛寧兒感激地點點頭。
"彆這麼說，洛小姐。這都是我應該做的。那我先走了，下次再見。"李老師微笑著起身離開。
洛寧兒親自將李老師送到樓下，然後由王叔負責送他出門。
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