三點鐘整，宗鳴帶著一眾孩子走出教室，像脫韁的小馬駒一樣歡騰起來。
他們按照之前分好的隊伍，每人拿著一張網子出門了。
工作人員認真跟隨著這支隊伍，手裡同樣握著捕捉工具。
不得不說，工作中夾雜著樂趣的日子總是充滿歡樂和諧氛圍。
他們的嘴角掛著愉悅笑容，仿佛能直接與日爭輝。
但當然，確保每位同學的安全始終是第一位的。
於是這群滿懷期待的孩子們排成一列縱隊，在宗老師的帶領下前往戶外。
手持各式工具，每個人的臉龐都洋溢著激動的神情。
除了捕捉器外，還準備了一個用來裝蟬的盒子，上麵留有小孔以便昆蟲順利進入卻又不會輕易逃出。
宗鳴初次見到這巧妙設計時也感到了一絲驚奇，感歎現代工藝之先進。
相比之下，他們那個年代最多就是利用塑料瓶或袋子湊合而已。
那時候哪裡有那麼多錢買專用器具，所有材料基本都是自製且免費的。
捕捉蟬鳴成了一項要花錢參與的娛樂，而不再是免費活動。
宗鳴低頭看了看手中的捕網，心裡暗自慶幸這錢不是自己出的。
麵對節目組的資金投入，宗鳴絲毫沒有吝嗇之意。
很快地，眾人來到熟悉的小樹林前，林中依然回蕩著眾多蟬鳴聲。
對於大人來說，或許這聲音有些吵鬨；但對於孩子們而言，這仿佛就是邀請他們前來的音樂。
於是乎，這些小家夥們開始躍躍欲試了。
但礙於宗鳴散發出的威嚴氣息，大家暫時還沒敢輕舉妄動，都在原地靜靜等待宗鳴發話。
當帶著孩子們站定於樹林邊緣時，幾位工作人員上前與宗鳴低聲交流了幾句，宗鳴點頭示意後轉向眼前的孩子們，一臉鄭重地說“我有兩條原則首要確保自己的安全；其次依舊是安全第一。”
聞言，有幾個孩子立刻皺眉思索起來，顯然在試圖分辨這兩點之間究竟有何區彆。
對此宗鳴並未給予回應，而是緊接著強調道“請大家務必注意個人安全，不可前往潛在危險之處，同時不要脫離我們團隊成員視線範圍內，清楚嗎？”
“明白了！”孩子們異口同聲道，並表現出極其認真專注的表情。
接著宗鳴又叮囑道“除了自身外，請也尊重這片樹林。我們的任務僅僅是捕獲蟬鳴，而不是毀壞這裡的生態環境，都明白了嗎？”
聽到這裡，不少孩子麵露困惑之色，甚至還有幾人忍不住問身邊同伴該怎麼做才對。
這時，一位小男孩舉起手來，“請問宗老師，這個要怎麼注意呀？”
宗鳴清了清嗓子後解釋說“意思是不允許損壞任何一棵樹木，在具體過程中自然會有工作人員監督提醒你們。”
“好吧！”聽罷指示，滿臉迫不及待的小小探險家們應和著。
理解這群小朋友此刻激動心情的宗鳴隨即做出手勢放行，“出發吧！”
隨後隻見一個個身影魚貫湧入茂密植被之中，而負責監護工作的團隊則早已準備妥當，在四周時刻關注著孩子們的狀態以防意外發生。