這是一堂史無前例的語文課
這些在高考壓力下，被憋的嗷嗷叫的小狼崽子們
終於抓到了在班主任課堂上泄私憤的機會
討論的重點不在情詩上
而在於最後那一個字
紅
什麼紅？
於麗紅
李桂紅
高春紅
還是孫小紅呢？
班級裡有四個女同學的名字中帶有紅字
然而，眾人紛紛將視線集中在孫小紅身上
因為其他三個紅，學習很爛
根本寫不出這種文雅的情詩
而且紛紛表示，自己可沒臉寫如此肉麻的情詩
我看這是大事不妙啊！
趕忙寫了個紙條遞給了崔二胖
並給了他一個鼓勵的眼神
正在全班議論紛紛，相持不下之際
崔二胖再次站了起來
老師，這詩寫的行不行啊？
雖然趙文瑄同學讀錯了一個字
把棲息的棲，讀成了什麼東西的西
但總歸也沒破壞這首詩的整體韻味
語文老師，也終於找到了台階下
不然自己就活活的架在了全班同學中間
不知如何收場了
於是趕忙說道
嗯
崔二胖不錯
精準的挑出了錯彆字
那你再說說，詩中的第一句，天若有情天亦老，引於哪首詩呢？
這首詩是我寫的
我當然知道
我想讓趙文瑄同學回答
崔二胖這小子彆的啥優點都沒有
就這小子嘴皮子功夫，絕對數得上一號
直接就把趙文瑄那小子，給放到火上烤得外焦裡嫩
哎呀！
趙文瑄同學還得要加強學習啊！
光是長得帥可不行
空有一副皮囊，腹中皆是荒唐
我是羨慕趙文瑄同學長得帥
就假扮女生，給他寫了一封情詩
其實就是和你開個玩笑
你可不要輾轉反側，夜不能寐啊！
班級裡再次掀起高潮，對崔二胖給予雷鳴般的掌聲
女生紛紛心想