起初，範秋實有些害怕，緊緊地抓住泳池邊的扶手，不敢鬆開。教練耐心地鼓勵他
“彆怕，孩子，有教練在呢。你看，隻要像我這樣，放鬆身體，用腳蹬水，就能浮起來了。”
說著，教練示範了一遍，範秋實小心翼翼地模仿著，嘗試著鬆開扶手，讓身體慢慢漂浮在水麵上。經過幾次嘗試，他終於成功地漂浮了起來，臉上頓時露出了燦爛的笑容
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“爸爸媽媽，我做到了！我能浮起來了！”
江雪和範宇站在泳池邊，看著兒子的進步，心中滿是欣慰。江雪激動地說
“兒子，你真棒！繼續加油，媽媽相信你很快就能學會遊泳了。”
範宇也笑著點頭
“是啊，秋實很有天賦，隻要堅持練習，肯定沒問題。”
在接下來的幾次課中，範秋實逐漸克服了對水的恐懼，開始認真學習遊泳技巧。教練教他蛙泳的動作，他就一遍又一遍地練習腿部的蹬夾動作和手臂的劃水動作，哪怕小腿酸痛、手臂乏力，也從不喊累。
每次練習結束，他都舍不得離開泳池，還想多遊一會兒。隨著學習的深入，範秋實的遊泳技術越來越好。他不僅學會了蛙泳，還開始嘗試學習自由泳。在自由泳的練習中，他遇到了一些困難，比如換氣不順暢、身體下沉等問題。但他沒有氣餒，主動向教練請教，課後還自己在網上搜索相關的教學視頻，反複觀看學習，不斷改進自己的技術。
除了遊泳技能的提升，範秋實在遊泳班還收獲了許多其他的東西。他結識了一群誌同道合的小夥伴，他們一起在泳池裡嬉戲玩耍，互相交流遊泳心得，彼此之間的友誼日益深厚。在遊泳訓練的過程中，他學會了遵守規則，聽從教練的指揮，培養了良好的紀律性。
有一次，遊泳班組織了一場小型的遊泳比賽，範秋實毫不猶豫地報名參加了。比賽當天，他站在起跳台上，眼神堅定，充滿自信。發令槍響，他如同一枚魚雷般躍入水中，雙腿快速蹬水，手臂奮力劃動，濺起的水花在他身後形成一道白色的水簾。
在比賽過程中，他遇到了對手的趕超，但他沒有慌亂，而是按照教練平時教導的方法，調整呼吸，加快劃水頻率，奮起直追。最終，他成功地衝過了終點線，贏得了小夥伴們的熱烈掌聲和教練的高度讚揚。
回到家後，範秋實興奮地向爸爸媽媽講述著比賽的經過
“爸爸媽媽，我今天比賽贏了！一開始我有點落後，但是我沒有放棄，後來我就拚命遊，終於超過他們了！”
他的臉上洋溢著自豪的笑容，眼中閃爍著光芒，那是努力付出後收獲成功的喜悅。江雪和範宇看著兒子興奮的模樣，心中滿是成就感。江雪笑著說
“兒子，你太棒了！這都是你努力練習的結果，媽媽為你驕傲。”
範宇也拍了拍兒子的肩膀
“是啊，秋實，通過這次比賽，你不僅證明了自己的實力，還學會了堅持和拚搏，這比贏得比賽更重要。以後不管遇到什麼困難，都要像今天這樣，勇往直前，知道嗎？”
範秋實用力地點點頭
“知道了，爸爸媽媽，我以後一定會更加努力的！”
隨著時間的推移，遊泳已經成為範秋實生活中不可或缺的一部分。他的身體變得越來越強壯，精力也得到了有效的釋放，不再像以前那樣在家裡調皮搗蛋。而且，通過遊泳，他的自信心得到了極大的提升，無論是在學習還是生活中，都表現得更加積極主動。
在這個過程中，江雪和範宇也深刻地感受到了孩子成長的喜悅。他們知道，為孩子選擇遊泳班是一個正確的決定，不僅讓範秋實學到了技能，還讓他在成長的道路上邁出了堅實的一步。未來，他們將繼續關注孩子的成長，為他更多的機會和支持，讓他在自己喜歡的領域裡發光發熱，書寫屬於自己的精彩篇章。
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