然而，沒過多久，新的問題接踵而至。爺爺奶奶的教育方式比較傳統，在學習上，他們心疼孫子，覺得孩子學習辛苦，隻要完成作業就行，不太注重額外的學習拓展。有一次，江雪下班回來，看到範秋實正坐在電視機前津津有味地看著動畫片，而課本和作業還攤在桌上，隻寫了一半。
她心裡有些不悅，輕聲問
“秋實，作業寫完了嗎？”
範秋實頭也不回地說
“爺爺奶奶說寫完學校的作業就行，我等會兒再寫。”
江雪看向坐在一旁的爺爺奶奶，他們笑著說
“孩子學習一天了，讓他放鬆放鬆。”
江雪無奈地歎了口氣，沒有再說什麼。在生活習慣上，差異也逐漸顯現。爺爺奶奶總是怕範秋實餓著，每頓飯都做得豐盛無比，還不停地給孩子夾菜，勸他多吃點。沒多久，範秋實的小臉就圓了一圈，江雪擔心孩子這樣吃下去會營養過剩，影響健康。
而且，爺爺奶奶節儉慣了，家裡一些舊東西舍不得扔，原本整潔的家慢慢變得有些雜亂。一天晚上，範宇和江雪躺在床上，江雪忍不住又發起愁來
“範宇，你看現在爺爺奶奶來了，雖然解決了接送孩子的問題，可在教育和生活習慣上，跟咱們的理念差太多了，這可怎麼辦啊？”
範宇也陷入沉思，片刻後說
“我知道，這確實是個問題。但咱們得理解老人，他們也是出於對孩子的愛。咱們找個時間，好好跟他們溝通溝通，把咱們的想法說一說，我相信他們會理解的。”
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於是，在一個周末的午後，一家人圍坐在客廳裡，範宇和江雪開誠布公地跟爺爺奶奶談起了這些問題。江雪先開口
“爸媽，真的特彆感謝你們來幫忙照顧秋實，這段時間辛苦了。不過，最近我發現一些小問題，想跟你們商量商量。”
她頓了頓，接著說
“在學習上，現在競爭壓力大，光完成學校作業可能不太夠，我想給秋實報幾個課外輔導班，拓展拓展知識麵，您二老覺得呢？”
爺爺奶奶聽了，互相看了一眼，爺爺微微點頭
“我們也知道現在孩子學習不容易，就是心疼他太累。既然你們覺得有必要，那就報吧，我們支持。”
接著，範宇說起生活習慣的事兒
“爸媽，還有吃飯這方麵，孩子現在營養要均衡，不能吃得太油膩、太多，不然容易胖，對身體不好。家裡的東西呢，該扔的咱們就扔，不然堆著也不衛生。”
爺爺奶奶有些不好意思地笑了笑
“我們老了，觀念跟不上，你們說得對，以後我們注意。”
看到老人這麼通情達理，江雪和範宇心中滿是感激。從那以後，一家人在相互理解、相互包容的基礎上，慢慢磨合。江雪和範宇尊重老人的付出，閒暇時會陪他們一起聊天、散步；爺爺奶奶也逐漸接受了年輕一代的教育和生活理念，在照顧範秋實的同時，也配合江雪給他安排課外學習，家裡又恢複了往日的溫馨與和諧。
在工作上，江雪也因為家庭後方的穩固，重新找回了狀態。她出色地完成了幾個重要項目，得到了領導的賞識和同事的認可。範宇在公司的業務也逐漸走上正軌，不再像之前那麼忙碌。周末，一家人有時會一起去公園野餐，有時會去看場電影，享受著難得的親子時光。
回首這段忙碌又波折的日子，江雪和範宇深知，生活就像一場充滿未知的旅程，職場的壓力、家庭的瑣事，總會時不時地給他們出難題。但隻要一家人攜手共進，相互理解，用心溝通，就沒有什麼過不去的坎兒。
他們相信，未來的日子裡，無論遇到什麼風雨，他們都能緊緊相依，守護著這個家，為範秋實創造一個溫暖、美好的成長環境，讓他在愛的懷抱中茁壯成長。
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