一聽到做遊戲，孩子們一下子高興起來，瞬間忘記古良之前對他們的虐待。
古良示意大家排成一個長排，開始了遊戲前的準備。
這時，一個孩子提出了不同意見，他認為，這麼多人按常規的老鷹抓小雞根本就調轉不過來。
而且遊戲一旦開始後，最後排的同學速度太快，可能存在摔倒的可能。
所以，他提出一種全新的老鷹抓小雞策略。
同樣，是由古良來充當老鷹，但是排成兩條長蛇陣，一條線上有34名學生。
因為老鷹的速度是最快的，所以隻有前排的母雞可以與之較量，而最後排的兩隻小雞在整個遊戲過程中是不動的。
古良需要在兩條長蛇陣的包夾之中抓到小雞。
“你叫什麼名字？”古良饒有興趣地看著那名學生。
“餘楠。”
“你可不是魚腩，你厲害著呢。”古良笑著說道。
“不是你想的那個魚腩，算了，反正名字隻是一個代號而已。”
古良也十分認可餘楠的提議，可以確保老鷹與小雞兩者之間的平衡。
其他的隊伍也沒有想到古良弄出這麼大的陣仗，都跑過來圍觀。
遊戲布局完成之後，形成一個長長的倒v字，而古良正站在夾角開口的那一端，兩隻小雞是實力最弱小的兩名女同學。
要想抓到那兩名女同學，古良得從外圍繞到長蛇陣的身後。
因為他是在最外圈，要想繞過去，得速度夠快。
雖然古良通過身法可以很簡單地完成，但現在是與孩子們遊戲，沒有必要爭個輸贏。
當然也可以徑直通過夾角之間，那樣距離較短，但是會麵臨兩條長蛇從中間位置的包夾。
“同學們，準備好了嗎？”古良突然說道。
“老師，放馬過來吧。”餘楠信心滿滿地說道。
古良嘗試從夾角中間穿過，但是長蛇從中間的部分就開始收緊，擋住了他前進的步伐。
“不錯。”許小蘭拍手喊道。
很明顯，這個餘楠之前給這些同學布置了基本的戰術。
隻要古良有所動作，兩條蛇同時出洞，封死古良從中間穿插的去路，兩隻小雞始終是安全的。
古良想從邊緣繞過去，但靠近他一側的長蛇便速度朝外側移動，試圖阻擋古良的去路。
即便古良突然變向，另外一側的長蛇開始補位，迎了上去。
就這樣，古良反反複複與兩條長蛇鬥智鬥勇，始終沒有突破自己防線。
在正常的速度之下，完全無法突破兩蛇的糾纏。
眼見古良喘氣的模樣，餘楠挑剔說道“老師，你這是沒轍了嗎？”
“哈哈。”聽到古良被自己的學生奚落，圍觀的人群也大笑起來。
“就這樣的老師帶隊，還想拿下希望之星，早點解散，穿好衣服回家吧，免得凍壞了。”
“可不是嘛，他還想通過體能訓練來贏得比賽。如果體能好就行，我把我的球隊帶來不就可以了？”
“你們快看，這人不就是網絡紅人古良嗎，現在怎麼跑來當老師了。”