沈雨書壓根沒準備，“馬馬虎虎吧！”
“這可是難得的機會，還有三天多準備準備，當老師就不用下地了。”付琦玉真切勸說，“雖然這次競爭很大，但也有機會不是！”
“你說得對，雖然知道自己實力不行，但也得試試。”沈雨書說話也有公式應付的，讚同加提煉對方的關鍵信息。
“對了，你的複習資料能借我看看嗎？我沒收集到多少有用的書。”付琦玉自然地提起。
“我沒有複習資料，我也沒錢，也沒時間去淘，就看了兩眼陸知青的。”沈雨書詫異，付琦玉竟然會和她借資料。
小說裡不是說，付琦玉在廢品站裡淘一淘，有一些基礎資料，不過是考個小學老師的考試，輕輕鬆鬆就過了。
再次重生的付琦玉壓根沒準備，原本還有些焦急，自己臨時想考，怕是考不上。
但聽到沈雨書說也沒怎麼複習，頓時覺得自己希望大了一些。
昨天給劉書記家送的禮，不僅被退了回來，還被敲打，思想不要偏離正確軌道，看在她是初犯，也就不拿來做案例批評了。
付琦玉今天一早就被蘭草嬸堵了，蘭草嬸提著紅糖和雞蛋糕，眼神裡儘是埋怨。
後來碰見劉書記，眼神也叫一個意味深長。
一想到這事，付琦玉心裡有一股怒火又夾雜著難堪，她明明記得上一世有人從劉書記那裡，拿到了考題。
沈雨書看付琦玉眼神複雜，不知道在算計什麼，吱了一聲就溜了。
這次老師選拔考試，應該算是事業運。
沈雨書猜測付琦玉想和自己一起，應該就是想吸取氣運。
一開始係統的完成氣運奪回任務的方法，完成邏輯有兩套。
一套就是爭搶，她贏了，付琦玉就輸了。
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第二套就是成為普通人，讓付琦玉吸無可吸，也隻能成為“失敗”的普通人，不算主角應該有的狀態。
氣運這個東西，已經存在了，算藍條，而現在女主吸的應該不隻是她的氣運，還有血條。
所以，沈雨書選擇第二套方案執行，開始倒黴，耗血條。
現在她的血條有護身符保護，那她得好好試驗一下。
如果她不和付琦玉一起考小學老師，付琦玉失敗了，說明隻要遠離，就可以保住藍條。
如果付琦玉還是成功了，那說明藍條也很危險。
沈雨書回到家，發現陸蓁蓁還沒回，就在商城裡買了一塊臘肉，到時候就說是在老鄉家裡換的。
不過這個借口用多了也不好，萬一陸蓁蓁問是誰，她還編不出來。
燜了一鍋臘肉土豆飯，一個清炒絲瓜，晚飯就做好了。
沈雨書盛好飯端到門口，坐在小凳子上吃，看著外麵的景色，記憶回到了小時候。
奶奶養了一隻玳瑁老貓，圓頭圓腦大耳朵，喜歡撲她玩，她端著碗嚇得哇哇哭，嘴裡碗裡的飯都往地上掉。
結果那貓掛在她褲子上，雙方都甩不掉，都驚慌失措的。
“噗嗤——”沈雨書想到自己小時候的糗樣，憋不住笑。
她也想養貓了。
可現在人都吃不飽，村裡養狗的都沒有幾戶，上哪去抱隻貓崽？
要是貓狗打架怎麼辦？沈雨書已經開始暢想貓狗雙全的日子了。
“沈老師！”
沈雨書被突如其來的聲音嚇了一跳，肩膀抖了一下。
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