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春和景明圖係列之三十(1 / 1)

30閱讀終極品味

瑾瑜功夫不負有心人,恭喜你成功“登頂”。

劍琴最近沒有登山呀。

瑾瑜書山有路勤為徑,考研上岸不容易,努力終於學有成,你說該不該恭喜?

劍琴哦,你是說這個呀。

蕙蘭讀高中時也沒見你這麼努力過。

劍琴工作後才發現,人要不斷進步,不能任性躺平。

瑾瑜周六在公交車上,也聽到類似交流。有乘客對另一乘客說;“若想有個好前程,非要讀書才行呢。說什麼讀書無用論,那完全是自欺欺人。”另一名乘客說“凡事一分為二,須看讀什麼書。如果讀一些不健康的書,那就真的是自欺欺人了。”

劍琴他們說的都有道理,讀書也要善於選擇。但是就考學而言,讀書還是公平的,沒有其他的捷徑。

瑾瑜二位乘客還拿自己作為例子說“不好好讀書,像我們一樣,做些苦力活。”

劍琴苦點累點不可怕,行行都能出狀元,但凡有工匠精神,都能夠做出成績。

瑾瑜具備工匠精神,越發精益求精。考研成功隻是第一步,順利畢業需更加努力。

劍琴那是毋庸置疑的。就像深山探寶一樣,“寶”是不會自己蹦出,需要用心探究發現。

瑾瑜努力不停留,奔赴好前途。不過話又得說回來,畢業隻是初級階段。

劍琴還有高級階段呀?

瑾瑜工作隻是經濟基礎,畢業之後仍需努力。充實生活提升品味,才是閱讀最高境界。

劍琴生命不息,閱讀不止,是這樣吧?

瑾瑜把閱讀當成了一種生活方式,你會發現生活充滿無窮樂趣。

劍琴那是你的感受吧?

瑾瑜但願也能成為你的快樂法寶。

劍琴我一隻很快樂呀。

瑾瑜這正是我們所希望的。山是無字書。書是無形山。二者也有共通處,不知你能否領悟。

劍琴略通一點。“仁者樂山,智者樂水。”登山陶冶情操,讀書也能怡情。大概是這個意思吧?

瑾瑜爬山登高望遠是具象,閱讀“登高望遠”是意象。二者具有異曲同工之妙。讀出高的境界,做到和而不同,像山一樣包容,紛爭就會減少,世界更加美好。

劍琴自信人生數百年,不與他人比高下,超越自身是首選,人生無處不精彩。

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