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在人文與自然間行走之一百二十一(1 / 1)

(地球村部聊天室記事x)

(anderbeeenhuhpylife人文與自然間行走,幸福生活長長久久。)

121淺議校園霸淩

禮成知道這是什麼地方嗎?

魏思特可愛小樹林呀。

禮成還知道是可愛呢,看看你做的好事?

魏思特我做錯什麼了嗎?

禮成請你文明遊園,撿起扔棄垃圾。

魏思特你是誰呀?多管閒事!

禮成我是誰並不重要,做人要文明禮貌。

魏思特我要是不撿呢?

禮成那你試試看。

魏思特你想怎樣?

禮成看我拳頭硬不硬。

魏思特你想霸陵沒門,我不吃這一套。

禮成你小子能耐了不成?

魏思特剛才還說我不文明,霸陵更是不得人心。

佳慧這位同學說得好。請把垃圾撿起來,我們一起來探討,霸陵如何不得人心。

魏思特撿就撿唄,累不死人。

德福你看文明有多美,你這一舉手,環境就更好看了,下次不能亂扔了。

禮成小子記住了嗎?

魏思特還想動粗嗎?

禮成我收回剛才說的話,那隻是嚇唬嚇唬你,我可不想霸陵他人。

佳慧下麵言歸正傳,探討一下霸陵。說說它的成因及對策。歡迎踴躍發言,誰先開個頭呀?

魏思特我先來現炒現賣吧,上午聽我大爺說的。

佳慧說吧。

魏思特聽我大爺說,有人從娘胎,基因裡查出,具有霸陵性。一旦生出來,將來長大後,必危害社會。

德福不會是天方夜譚吧?

魏思特你可以不相信我,但定要相信科學。

德福那便如何是好呢?

魏思特如果去醫院檢查那好辦,醫學專家會將其善後掉。

德福要是不就醫檢查,在家自然生產呢?

魏思特那就要危害社會了,也將成為校園霸淩。

德福家庭教育不好嗎?

魏思特基因裡就有惡因,教育也無能為力。

佳慧校園霸陵的形成,還有彆的原因嗎?

德福家長是孩子的第一責任人,家庭教育好壞肯定舉足輕重。

禮成“養不教,父之過。”有教育大家說寧可留教育,不宜留家財。溺愛成危害,絕不是真愛。

佳慧說得好。諺語雲“一個好父親或母親,勝過一百個教師。”家庭教育決不能溺愛。

禮成社會教育也是舉足輕重。血腥的影視或遊戲,以及超低俗的書刊,都不利於身心發展,都有可能引起模仿,相關部門嚴加看管。

佳慧低俗或暴力東西看多了,確實會帶來許多副作用。為了減少霸陵,應予足夠重視。還有彆的原因及對策嗎?

魏思特還有就像你們剛才教導我的,學校這塊陣地教師責任重大。

德福說得對。教師不僅要教授文化與技能,育人是靈魂應該排在第一位。

佳慧傳道受業解惑,“道”確實居首位。正如諺語所雲“學問使好人更好,使壞人更壞。”立德樹人,德才兼備。道德永遠居首位,霸陵就不攻自破。社會家庭學校,形成一股合力,做到齊抓共管,還有什麼問題,不能迎刃而解麼?

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