（地球村部聊天室記事x）
（anderbeeenhuhpylife（在自然與人文間行走，幸福生活長長久久。）
182目標高度統一
一
靖涵小寶一下長大許多。上次就這麼一點大（比劃著說），這次長高了近一半。
蕙蘭開始抱回家，確實太小了，你都不敢抱。
瑾瑜現在不怕了，越大越好抱。
靖涵小寶長得很好看，看上去也挺機靈。
瑾瑜那可不是一般的機靈，乾什麼事都非常專注。
蕙蘭遺傳了爸爸的智商。
劍琴兩個月不到，就愛表演了。
瑾瑜能夠跟著音樂節拍，手腳表現不同動作。聽到激動處，還叫出了聲。
劍琴那是在練習發聲。
瑾瑜看著轉動的玩具動物，聽著不同的音樂節拍，時而靜止不動，時而踢動雙腿，時而揮舞雙臂，感覺非常享受。時而手足並用，給人感覺就像，力拔千鈞似的。
蕙蘭吃飽睡足了，一般都很乖。
瑾瑜到兩個半月時，看牆上的書法字，也能夠目不轉睛，似乎在“觀摩研究”。
劍琴嬰幼兒專注力，時間一般較短。
瑾瑜所以要變著花樣，輪換著觀察學習。
蕙蘭我們回去了，姑姑和奶奶，要多費心了。
靖涵那是責無旁貸。
劍琴奶奶哄小寶，五分鐘入睡。
蕙蘭奶奶不愧是辦幼兒園的，帶小孩子的經驗很豐富。
奶奶讓外公多陪陪小寶。
瑾瑜奶奶剛來就忙上了，中午也要休息一會。
奶奶忙慣了，我不累。
瑾瑜辛苦了。