周歲安精神力強大，不管是一心二用還是一心三用都可以，所以她並沒有感到尷尬，而是接著介紹道“這一位大家都認識吧？”
“認識，認識，是薑爺爺，是村裡的大夫。”
“認識啊，是薑京墨的爺爺。”
“當然認識啊，我前幾天肚子疼的時候還是薑爺爺給治好的呢，薑爺爺可厲害了。”
……
小小的薑京墨也沒想到，為什麼自己的爺爺會出現在教室裡？
“你們口中的薑爺爺，以後也是你們的教書先生啦。”
呂家大女兒呂來娣坐在座位上百思不得其解，試探著舉起手來。
周歲安立馬注意到了，“來娣，有什麼問題嗎？”
呂來娣顯得有些拘謹，但還是磕磕絆絆地問道“薑，薑爺，薑大夫不是大夫嗎，讓薑大夫來當教書先生是要教我們認識草藥嗎？”
周歲安毫不吝嗇地誇獎道“來娣很聰明哦，就是讓薑大夫來教你們醫術的。”
呂來娣曾經也上山采過一些常見的草藥賣給醫館，換一些錢來補貼家用，所以她是大概地明白一點學醫的好處的。
可其他的孩子不一定啊，於是被誇得滿臉通紅的害羞小姑娘呂來娣剛坐下，便又有一個孩子提出了疑問，“可我爹娘說讀書才是最有用的，學醫有什麼用啊，可以掙到銀子嗎？”
周歲安認真地跟孩子們解釋道“讀書是很有用，可這世上並不是隻有讀書人啊。
如果沒有大夫幫人治病，那讀書人早就病死了，如果沒有種地的種植糧食，那讀書人早就餓死了，所有人都去讀書了，那誰來種地，誰來縫衣服，誰來做吃食。
所以說讀書很重要，但並不是人這一生中最重要的事啊。”
孩子們似懂非懂，周歲安看著他們迷茫的眼神，輕輕歎了一口氣，教育一事任重而道遠啊。
“學醫是為了讓你們能夠多一個選擇的機會，如果實在讀不進去書，學醫也不錯，學成以後當個赤腳大夫也能養家糊口。”
周歲安看著底下孩子們暈暈乎乎，搖頭晃腦的樣子，覺得自己說的還是太深奧了。
“我說的話你們以後就明白了，現在先這樣吧。”
孩子們現在還太小，還是等以後潛移默化地培養認知好了。
“因為現在多了兩位教書先生所以上課時間有了些許變化。以後上午的兩節大課分彆由你們的周夫子和顧夫子負責，下午的兩節大課則是由我和薑夫子負責。”
“安安姐姐，你也要來教書嗎？”
“什麼！小姑，你要來教書，你教我們什麼啊？”周楚西如臨大敵地站了起來，如果說自家爺爺周夫子是嚴師，那自家小姑就是魔鬼。
周歲安哪裡不知道自家二侄子的想法，不過自己也沒辦法，這就是二侄子的命啊。
“我來教你們算學，彆看我這樣，我的算學，可是無人能及的哦。”
不是周歲安誇大，現代的數學可是領先古代算學幾千年的。
僅僅是小學數學就夠他們喝一壺的了，至於再高深一點的，就看這一群小蘿卜的頭裡有沒有數理化天才啦？
沒錯，周歲安來族學教授算學，並不是心血來潮，而是有了一個長遠的計劃。
想要更快地發展國家，隻是盲目地認字考科舉是不行的，需要吸收更多的知識。
旁邊的顧老爺子並不了解周歲安的神奇，他隻知道周歲安被皇帝封了縣主。
不過周歲安被冊封為縣主跟自己也沒什麼特彆大的關係，畢竟好處也落不到自己頭上。
隻有周歲安繼任村長以後，好處才實實在在的落到了自己的頭上，比如那好用的曲轅犁和三腳耬車，隻要是杏花村的人都能夠免費使用。
所以在聽到周歲安說自己的算學無人能及的時候，生出了想要挑戰的想法。
“村長，我的算學也不錯，要不咱倆比試一下？”
周歲安自然不會拒絕，接下來了顧老爺子的挑戰。
周父出題，周歲安和顧老爺子一起答題，誰先說出答案就是誰贏。
“六十九加八十三等於？”
幾乎是在周父出完題的下一秒，周歲安便把答案說了出來，“一百五十二。”
顧老爺子隻落後了那麼一點兒，但不得不承認，周歲安確實比他快。
接下來周父又出了幾道加減法，一百以下和一百以上的都出了不少。
無一例外，周父一說完，顧老爺子還在計算的時候，周歲安的答案已經脫口而出了。
這讓顧老爺子不得不感慨，“老了，以後就是你們年輕人的天下了。”
周歲安也不想打擊顧老爺子的自信心，隻能鼓勵道“嗐，我不過是在算學上有些投機取巧罷了，要論資曆，顧爺爺您還是在我之上的。”
“投機取巧？村長，你可是有什麼更好的算學教授方法？”
周歲安並沒有直接說出來，說出來他們也不懂。
隻能先賣了個關子，“我下午就要教孩子們算學了，顧爺爺若是有空的話可以來旁聽一下。”
“好。”顧老爺子生怕周歲安反悔，立馬答應了下來。
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