表示敬意卻不合乎禮的要求，那叫粗野；雖然外表恭順卻不合乎禮的要求，那叫花言巧語；雖然勇敢卻不合乎禮的要求，那叫亂來。
【禮乎禮！夫禮所以製中也。】
隻有禮，禮就是用來掌握火候使人做到恰到好處的。
【禮者何也？即事之治也。】
禮是什麼？禮就是做事的辦法。
【禮也者，理也】，所謂禮，就是道理。
出處的文中從個人修養、家庭關係、社會治理以及國家安定等幾個方麵，來說明禮是什麼，以及禮的重要性。
能記住全文，這道題自然不難解。
但若是記不住全文，便有些難了。
沈舟先是在腦中思考自己要寫的東西，直到大概的文章輪廓出來，才開始下筆。
正場考的是應變和分析能力，覆試倒是考起背誦和總結能力來了。
簡單吃過中飯，沈舟便把試帖詩也給做了。
然後開始謄寫。
最後在答卷上，默寫出官修典籍指定的一二百字內容，等到交卷的信號傳來時，他檢查了一遍，揭下浮票，便直接交了卷。
最後一場考完，沈舟倒覺輕鬆。
這會就算在院子裡待了不長的時間，他也沒覺得身子有任何不適。
這比起正場那會哪哪都不舒服來說，簡單像是換了個人，心情好得很。
就算嘴唇起皮，腰也酸，他也覺得沒什麼。
考完試的心情，隻有考過試的人才知道。
沈舟整個人都鬆懈了下來。
看天天藍，看雲雲白。
看棵野草都覺眉清目秀，婀娜多姿的。
這會，沈舟正等著人數湊齊，便看到柳承書也出來了。
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不過柳承書並未走到他這邊，而是笑著點了點頭，便去了一個無人的角落站著。
他的咳嗽聲被壓抑著傳了過來，沈舟轉頭看著，發覺柳承書的臉色紅潤，其實並不是氣血好的緣故。
沈舟心裡有股不好的念頭。
他看了眼周圍把守監督的士兵，慢慢往後退去，來到了柳承書身旁。
他直接伸手觸碰柳承書的額頭，之前的想法得到了驗證。
“承書兄，你還好吧？”
柳承書覺得自己還好，就是渾身提不起勁，身子忽冷忽熱的。
他覺得自己是回答了沈舟的問題，道了聲還好，並且還讓沈舟離自己遠點。
可在沈舟聽來，柳承書的聲音?細若蚊蚋，隻能看到嘴唇微微在動，湊近也隻隱約聽到一兩個詞。
沈舟神色變得凝重起來。
手掌再次伸向柳承書的額頭。
由於在角落裡，注意到柳承書異常的，也隻是靠近角落的兩三人罷了。
之前幾人聽到柳承書的咳嗽聲便下意識遠離了。
剛剛沈舟慢慢退過來時，還好奇地看著。
這會見沈舟又是摸額頭，又是臉色難看的，也知道這咳嗽的人情況不對了。
都是讀書人，雖然在觸及自身利益的情況下，下意識遠離是真的，但關心也是真的。
有人看了眼柳承書的臉色，再一看周圍的人數，小聲道“還差六人，你要不去找學政說說，讓學政提前開門，我幫你看著他。”
沈舟看了眼臉色通紅的柳承書，點了點頭。
“那麻煩你了，我這就過去。”
沈舟知道他們怕被傳染上風寒，便把身子已然發軟，腳步站得不穩的柳承書扶到簷下坐著。
“承書兄，你彆睡過去，我去找學政開門。”
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