962年10月2日，我是帕貝爾·格蘭瑟姆。
新教材的最後一篇也已經完成，我重修了生物教材，加入了一些新發現，重修了曆史教材，加入了一部分矮人史和精靈史，其中由於矮人已經滅絕，所以篇幅並不算太多，但我們不會遺忘這些英勇抵抗的盟友，等我們有能力跨越黃昏時，我們會第一時間重返大陸西境，探索失落的群山王國。
最重要的是，我新編了一本魔法教材，如果有更多時間，我還想對魔法進行重新排列，以施法難度而不是消耗魔力的多少來分級，但現在，我隻來得及重新定義戲法。
利用以前獲取的知識和成果，我進一步簡化了火球術，在去除了鎖定目標的紋路後，它的耗能急劇下降，因此又能去除穩定紋路，最後，為了更優秀的安全性，我進一步削減它的能耗，因此最終成品隻需兩筆紋路，包括一個塑形紋路和一個聚能紋路，能耗幾乎和引火術一致，難度卻僅有一半，且能和正常的火球一樣進行發射。
當然，這個小戲法的威力不值得期待，它的飛行速度也難以令人滿意，但現在每個擁有魔力的人都能使用它，甚至不需要經過太多訓練，所以我想這是值得的。
類似的法術還有幾個，例如從噤聲魔法退化來的輕音術，不足以驅散一切聲音，但可以讓沉重的硬底靴發出類似輕盈的軟底靴的聲音，還有魔力之拳，大部分法師沒法像我一樣直接利用魔力的物理性質，但通過這個六筆的戲法，他們可以短暫地把魔力覆蓋在拳頭上發起攻擊，隻要能嵌套兩層，它的強度就能勝過粗製鋼鐵。
這些成果有趣，但不足以成書，所以這本教材的主要內容仍然參考了聖所和卡斯提爾家族的法術書，這本教材將被應用於基礎學校，放入三年級內容，它的目的不是為了培養法師，而是為了讓學生們了解魔法本身。
我還有些工作要完成，例如編寫新科目的教師名單，課程排表，還有教學指引，這大概還需要半天時間，我想我應該努努力，儘可能不要把這些工作留給明天的我。
——《遠征錄》，第八冊，第八章
962年10月3日，我是帕貝爾·格蘭瑟姆。
所有現實裡的雜務都已完成，是時候收斂精力，重新把我的專注投向課題了。
從今天起，我將重新開始對靈魂的研究，和上一次相比，我們的人員減少了，現在隻有蘭德爾和為數不多的幾名助手在協助我，其他學者都有自己的任務，所有課題都人手不足，但這並不意味著我們一定會失敗，因為我們現在有更重要的東西——經驗，思考，還有新的角度。
在過去，我們總以原始的方式處理靈魂，試圖得到一個完整的標本以供觀察，但事實已經證明這種做法行不通，以這種手法取出的靈魂從未存在超過4秒，並且也無法在它消失前看見任何有規律的結構。
利昂忒爾告訴我，靈魂的本質是魔力，正因如此，我們可以用更強的魔力將它抽出，這一點已經確認無誤，但為什麼我們從來沒有得到過有用的標本？
我認為這和靈魂的特殊結構有關，假如我們暫時放下靈魂這個概念，轉而關注它在血肉中的載體——大腦，顯然，即使離開身體，大腦仍可以在適合的條件下繼續維持生命體征，但複現這一理論的條件是，大腦在離開軀體時必須分割精準，途中不能因出血或其他原因造成損傷，且隨後營養充足。
如果隻是簡單地在腦後開孔，隨後粗暴地將大腦扯出，那麼哪怕將這團爛肉放進營養液，結果也可想而知，這或許就是我們犯的錯誤。
這種構想絕不是簡單的假說，我在《萬辭全書》上看見過眾神處理靈魂的工具，那是一種使用魔力切割並拚合靈魂的技巧，所以我在想，也許魔力也和大腦一樣，存在幾個功能退化，但性質堅韌的部分，讓它作為連接和軀體緊密結合。
假如我們能找到這些節點，並準確地將它切除，是否就意味著我們可以得到一個正常的靈魂標本？或者采取更極端的手法，每次都切取13或更小的體積，直到殘留在軀體內的靈魂崩潰，最後再將切下的部分重新拚合，是否就能得到相對最為完整的靈魂？
現在還剩下一個問題，我們缺乏能夠直接觀察生物靈魂的手段，也許聖所裡存在某種魔法，可以讓我們的視野穿透肉身的掩蓋，直接觀察靈魂，這樣我們才知道目標的輪廓，直到該怎樣下手。
也隻有進行大量的分解和重組練習，我們才有希望製造出完美的靈魂，將我從魔網中解脫。
不論如何，我們要立馬開始行動。
——《遠征錄》，第八冊，第九章
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962年10月5日，我是帕貝爾·格蘭瑟姆。
我的猜想是對的，靈魂裁切工具的作用並非對已經離體的靈魂進行修飾，它的作用從一開始就是從活體中取出靈魂。
我們的實驗對象仍是野兔，由於我們對靈魂的理解十分有限，所以我們的成功率不高，儘管如此，今天我們終於成功取出了一塊較為完整的靈魂碎片。
我用靈魂捕捉儀式把它製作成了標本，把它放在實驗室裡，這樣我們就能在實驗的時候觀察它，至少知道這樣一塊殘缺的碎片能支撐多久。
接下來，我和蘭德爾會進行更多實驗，爭取在兩個，不，六周內取得第一個拚合靈魂。
——《遠征錄》，第八冊，第十章。
962年10月11日，我是帕貝爾·格蘭瑟姆。
我派往東方世界的手足，維拉·德·沃法特在向我祈禱，也在同一時間，安東尼向我發起了求援。
我不知道他們在遭遇什麼，出於謹慎，我把希爾伯的遺產送給了維拉，我已經不再需要這份力量，但它卻能給人手緊缺的維拉帶來數量優勢。
與此同時，我把早就準備好的精靈係奇跡交給了安東尼，他是個優秀的教官，的手下一定有最優秀的士兵，而這些奇跡能讓他們更加優秀。
我被困在這裡，被現實裡的敵人和學術上的困難不懈夾擊，我已經筋疲力儘，左右支拙，他們離我實在太遠，我對他們的困境幾乎無能為力，隻希望他們可以安全地度過這個難關。
我要回到實驗室了，我太累了，隻有在那裡才能打起精神來。
——《遠征錄》，第八冊，第十一章。
962年10月22日，我是帕貝爾·格蘭瑟姆。
米莉亞告訴我，她們已經抵達了那個誰的城堡。
她應該早些告訴我的，這樣我就能提前休息一下，用充足的精神來麵對這件事，比起半天或一天的時間，還是我的學生更加重要，更何況我所做的不正是為了解放那些可憐的人嗎？
來不及了，我必須清醒一點，不論她是為了宣泄怒火還是什麼，既然已經決定進攻城堡，我就應該竭儘全力幫助，我必須打起精神來，我知道這將決定數十甚至數百人的生死存亡。
——《遠征錄》，第八冊，第十二章。
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